放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了馬鞍山職業技術學院預測分數線是多少的話題，包含馬鞍山職業技術學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢馬鞍山職業技術學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年馬鞍山職業技術學院預測分數數據。

一、馬鞍山職業技術學院預測分數線是多少

馬鞍山職業技術學院預測分數線是200分到372分之間，最低錄取位次排名在392369名到38551名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、馬鞍山職業技術學院在河北2022年歷史最低錄取分數線是200分，其對應的最低錄取位次為192095名;

2、馬鞍山職業技術學院在河北2022年物理最低錄取分數線是365分，其對應的最低錄取位次為244358名;

3、馬鞍山職業技術學院在江蘇2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是279分，其對應的最低錄取位次為38551名;

4、馬鞍山職業技術學院在安徽2022年理科最低錄取分數線是372分，其對應的最低錄取位次為223272名;

5、馬鞍山職業技術學院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數線是303分，其對應的最低錄取位次為235354名;

6、馬鞍山職業技術學院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是245分，其對應的最低錄取位次為392369名;

二、馬鞍山職業技術學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年馬鞍山職業技術學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	專科	2022	200	192095
河北	物理(-)	專科	2022	365	244358
江蘇	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	220	49086
江蘇	物理(物理+不限)	專科	2022	279	38551
安徽	理科(-)	專科	2022	372	223272
安徽	文科(-)	�？�	2022	341	137839
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	303	235354
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	245	392369

2、2021年馬鞍山職業技術學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	�？�	2021	315	167463
河北	物理(-)	專科	2021	290	209720
江蘇	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	422	22796
江蘇	物理(物理+不限)	�？�	2021	220	21215
安徽	理科(-)	�？�	2021	253	220583
安徽	文科(-)	�？�	2021	373	139763
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2021	305	229746
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	205	336123

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三、馬鞍山職業技術學院最新師資介紹

馬鞍山職業技術學院坐落于全國文明城市、中國詩歌之城——安徽省馬鞍山市。學院前身為馬鞍山聯合大學，創辦于1984年。2008年2月，經安徽省人民政府批準，獨立設置更名為“馬鞍山職業技術學院”。2011年12月，學院與安徽馬鞍山技師學院整合；2015年5月，馬鞍山市衛生學校并入；2019年4月，馬鞍山網絡大學（安徽省廣播電視大學馬鞍山分校）并入。2021年12月，馬鞍山職業技術學院獲批認定為安徽省技能型高水大學建設單位�！笆�三五”以來，學院堅持“地方性、技能型、化、高水”定位，充分發揮“四校”資源整合優勢，推進資源共享、專業共建、質量同升，已構建起以高職高技能人才培養為主，中高職銜接貫通培養，職業培訓與學歷繼續教育并舉推進的辦學格局，呈現出高質量發展的良好態勢。先后獲國家技能人才培育突出貢獻獎、全國創辦和改善你的企業（SYB）優秀培訓單位、安徽省就業再就業工作先進單位等榮譽，現為國家第二批1+X證書制度試點院校、國家高技能人才培養示范院校、安徽省校企合作示范學校�，F占地面積39.6萬方米，總建筑面積18.6萬方米，教學及實驗實訓設備總值超過1億元。設電子信息、電氣工程、機械工程、經濟貿易、管理工程、應用外語、醫學護理7個專業教學系和基礎部（思政部）、網教部（電大）2個教學部。高職專業42個、中職專業34個。教職工430余人，正、副高職稱教師130余人，省級技術技能大師工作室6個，專業課“雙師”素質教師占比82.2%。中高職在校生10000余人，各類繼續教育學生5500余人，年均完成各類職業培訓和技能鑒定10000余人次。深入推進校企合作產教融合。所有專業均開展有各種形式的校企合作，與以本市為主的長三角地區150余家企業建立了合作關系。重點專業已構建“三引三出”“校企八共”“大師團隊引領”“實境實品”“淡學旺工”“三段遞進”等具有產教融合的人才培養模式。校企共建食品營養與檢測專業生產性實訓基地獲批認定為國家級專業生產性實訓基地，校企共建的曉莊電商學院和合作企業馬鞍山市十七冶醫院、安徽華騏環�？萍脊煞萦邢薰�司獲批認定為安徽省校企合作示范基地。省級校企合作實踐教育基地（示范實訓中心）達11家。高度重視技能大賽。積極對接世賽國賽省賽標準，深化推進以賽促教、以賽促學、以賽促改�！笆�三五”以來，師生獲技能競賽國獎32項、省獎334項，學生在“烹飪”“面設計”“增材制造”“CAD機械設計”“3D數字游戲藝術”等賽項中獲全省第一名，其中電子信息系王梓璇同學進入第46屆世界技能大賽國家集訓隊。教師陳娟被聘為第一屆全國技能大賽增材制造賽項裁判長和第46屆世界技能大賽增材制造賽項中國專家組組長。廣泛開展職業培訓與創新創業教育。認真落實學歷教育與培訓并舉的法定職責，聚焦省市重點、支柱和戰新產業領域，面向在校學生、企業新錄用員工、新生代農民工、退捕漁民、退役軍人等各類人群，廣泛開展職業培訓及技能鑒定（技能等級認定）。發揮省創業學院和市創業指導大師工作室作用，大力開展創新創業教育，構建了“一套課程體系、三項教育載體、一體項目孵化”的“雙創”人才培養模式�！笆�三五”累計完成職業培訓18048人次，技能鑒定24984人次，創業培訓7116人次。師生獲各類創新創業賽事獎項52項，其中獲2016年全國職業學校創新創效創業大賽國賽二等獎、2020年首屆省中華職業教育創新創業大賽金獎、2021年省第七屆“互聯網+”大學生創新創業大賽銀獎等佳績。高度重視招生就業工作。分類招考（職教高考）、普通高考、五年一貫制、“3+2”、高職擴招、聯合辦學等多種招生辦學模式為學生提供了多樣化成才通道。發揮市職業指導大師工作室作用，構建起“本地主體、省內補充、長三角輻射”的就業工作網絡，優先舉辦本地企業招聘會，大力鼓勵畢業生本地就業。畢業生就業率保持在97%以上，其中高職畢業生本地就業率超過31%。積極推進開放合作辦學。與馬鞍山工業學校、馬鞍山幼兒師范學校、銅陵理工學校開展穩定的“3+2”聯合培養，與馬鞍山理工學校合作開展長學制人才培養，與馬鞍山市三縣三區其他職業院校保持良好合作關系。與南大、北師大等高校合作分別設立現代遠程教育馬鞍山學習中心，多次獲合作高�！艾F代遠程教育優秀學習中心”。與德國職校合作開辦數控專業“中德合作班”；與韓國東義大學、韓國昌原文星大學、日本京都情報大學院大學，以及我國的臺灣東南科技大學、臺灣修科技大學等高校分別簽訂了專業建設、師資培養、學生研學等方面的合作協議。2020年8月19日，親臨馬鞍山視察，作出把馬鞍山打造成長三角“白菜心”的重要指示，飽含著對馬鞍山的親切關懷和殷切希望，全市人民倍感振奮、歡欣鼓舞。中國共產黨馬鞍山市第十次黨代會和《馬鞍山市國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標