學生姓名：陳海

教師姓名：王昌學

談心事由：課堂不注意聽課

談話內容：

師：最我發現你上課老是不注意聽課，我想問問是什么原因，能告訴我嗎? 生：我心里在想著偷看小說書，是一部神話武打方面的書，從圖書室借來的，可能被里面的情節所吸引，所以，人在課堂心在小說上了。

師：老師想跟你交流的是，小說能不能看，能看，但上課時間絕不能看，會影響文化課的學習;另外看小說一定要有選擇，要多看一些經典名著或關于勵志、勤奮方面的書籍。所以，建議你：一、以后再借書多借些我所說的這方面的書籍看;二、絕不能在上課時看，要合理安排時間，在作業完成好、文化課復好基礎上可適當看看，可以嗎?

生：老師，我懂了，以后保證不在課堂上看小說了，也不在借那些武打等方面的書看了，保證按老師要求做。謝謝!

談心談話內容記錄2

地點：辦公室

談心人：A

談心對象：B

B ：通過開展“三句話”教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付，態度不夠認真，缺乏自覺性; 自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

A ：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

B ：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

A ：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

B ：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

A ：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們時的和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。

談心談話內容記錄3

談心談話內容可根據不同對象，視不同情況而定，一般有以下幾個方面：

1. 圍繞學習貫徹黨的十七屆四中全會精神情況，貫徹落實市委、市政府，局黨組決策部署。了解談話對象的學習、工作、作風、紀律情況，與他們交談有關團結、大局及家庭等方面的情況。

2. 聽取談話對象的意見、建議和要求。

3. 對本單位班子運作情況及成員進行客觀公正的評價。

4. 肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。

5. 對談話對象提出希望、要求和努力方向。

6. 其他需要談心談話的事項。

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談話的要求

1. 提高認識，端正態度。要充分認識開展談心活動對于解放、改進作風，加強溝通、增進圍繞，激發活力、推動工作的重要作用，本著對組織負責、對同志負責的態度，認真扎實地開展好談心活動。

2. 相互尊重，等交流。要真誠相待、以心換心，感情真摯、易人，在等交流中溝通，在共同探討中相互啟發，在和諧相處中推動工作。

3. 明確目的，增強實效。要找準問題、分析原因，明確目標、提出措施，幫助談心對象排憂解難，把解決問題和解決實際問題結合起來，把開展談心活動與推動工作發展結合起來。

4. 充分準備，做好記錄。談心前要收集掌握談心對象各方面的情況，做到有的放矢; 談心時，要認真記錄談心對象提出的意見、建議、要求等具體情況，匯總后報局機關黨委，聯系電話：2046212。

5. 認真對待，及時整改。針對談心中查找出的問題，每名黨員干部要及時進行整改; 對一時不能整改的問題，要擬定整改計劃，盡早整改到位。