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認識水資源主題班會

更新:2023-09-16 06:32:59 高考升學網

  認識水資源

  一、活動目標:

  1、通過活動,了解與水資源相關的知識。

  2、通過查找資料、討論、小組合作等多種方式,培養學生收集、分析、利用資料等綜合能力和創新能力。

  二、活動重點:

  知道水資源的有關知識,培養學生探究學習的能力。

  三、活動材料:

  1、集地球上水資源的情況及水在人類生產生活中的作用。

  2、過查、看、聽、問,了解我國缺水現狀。

  3、實地考察,觀察有哪些水浪費和水污染的情況,搜集有關文字、圖片。

  四、活動流程:

  活動流程:教師指導學生

  導入活動:

  1、察地球儀,說說地球上水是多還是少?

  2、片出示:為什么這兩位同學的觀點會不同呢?

  3、揭題。觀察、思考。

  創設情境,激發興趣,進行初步的探究。

  活動一:確定研究對象以及方法  

  1、你想了解水的哪些知識?

  2、根據剛才提出來的,各小組確定一個最值得研究的內容作為研究對象。

  3、你們認為可以用什么樣的方式來研究?

  小組討論,指名回答。引導討論,自主選擇學習,處處把主動權還給學生,調動學生的學習興趣,初步體驗到自己是學習的主人的樂趣。

  活動二:學生進行主動研究

  1、講清研究要求。

  2、教師巡視指導。小組合作學習,進行想一想、查一查、議一議、畫一畫等活動。

  充分調動學生的多種感官,積極主動地投入到學習活動中去,提高學生的綜合運用能力,通過研討學習培養學生的合作意識、創新能力,使每個學生都參與到活動中來。

  活動三:匯報交流1、小組選派代表匯報自己的研究成果。2、請其他同學說一說還有沒有補充?交流、匯報、研討、評價。

  鼓勵學生把自己的研究成果展示出來,培養學生在求知中的大膽和自信,讓學生體驗成功的快樂。

  活動總結:通過以上的研究,說說你的收獲,或者把你最想說的話告訴大家。自由發言。深化知識,讓學生表達自己的見解。


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