貴州師范大學(xué)求是學(xué)院寒假放假時(shí)間安排校歷及什么時(shí)候開學(xué)時(shí)間規(guī)定

更新：2023-09-20 17:19:47 高考升學(xué)網(wǎng)

一、貴州師范大學(xué)求是學(xué)院寒假放假時(shí)間及開學(xué)時(shí)間

貴州師范大學(xué)求是學(xué)院寒假放假時(shí)間暫無公布，大學(xué)通常從農(nóng)歷的農(nóng)歷十二月初十開始，各地的學(xué)校開始放假，元宵節(jié)后的寒假結(jié)束。寒假一般為1個(gè)月左右。但是在中國東北偏冷和其他高緯度地區(qū)，有時(shí)持續(xù)約45天，在許多情況下甚至持續(xù)約兩個(gè)月。

二、貴州師范大學(xué)求是學(xué)院最新消息資訊

為推動學(xué)院學(xué)生實(shí)管理工作規(guī)范有序開展，進(jìn)一步總結(jié)實(shí)工作經(jīng)驗(yàn)，12月9日下午，學(xué)院在行政樓中會議室組織召開2018級學(xué)生教育實(shí)管理工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會。學(xué)院黨委書記陳輝林，學(xué)院正處級組織員項(xiàng)君，副院長李綠山、楊灝，各系黨總支書記、系主任、副系主任，以及相關(guān)專業(yè)輔導(dǎo)員參加會議。會議由副院長葛皓主持。bbz貴州師范大學(xué)求是學(xué)院

會上，葛皓對2018級秋季實(shí)工作做了總結(jié)。學(xué)院2018級參加秋季實(shí)的涉及英語、生物、學(xué)前教育等15個(gè)專業(yè)，參加實(shí)學(xué)生1937人，分布在全省72家實(shí)單位。10月14日-11月18日，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各總支書記、系主任及相關(guān)輔導(dǎo)員組成的小組分別前往安順、興義、凱里等地的實(shí)學(xué)校，對參加集中實(shí)學(xué)生的實(shí)工作情況進(jìn)行了中期檢查，通過與實(shí)學(xué)生召開座談會，與實(shí)單位、實(shí)學(xué)生和指導(dǎo)老師交流等，了解學(xué)生實(shí)工作情況，對實(shí)單位表達(dá)感謝，積極解決實(shí)學(xué)生在實(shí)中遇到的問題和困難，不斷提升實(shí)工作成效。bbz貴州師范大學(xué)求是學(xué)院

理學(xué)系、體育系分別圍繞學(xué)生實(shí)管理工作中學(xué)業(yè)和學(xué)生管理職責(zé)工作落實(shí)情況做經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。各系、各實(shí)檢查小組及輔導(dǎo)員代表結(jié)合實(shí)檢查反饋情況，分享了在學(xué)生教育實(shí)管理上的舉措，與會人員圍繞實(shí)過程管理、實(shí)成績考核等方面進(jìn)行了交流。

聽取匯報(bào)后，陳輝林對實(shí)工作的開展和實(shí)生的實(shí)表現(xiàn)給予肯定。陳輝林強(qiáng)調(diào)，學(xué)生實(shí)作為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)同學(xué)們從課堂理論學(xué)習(xí)向工作崗位實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要過渡，是同學(xué)們更好走向社會、走上工作崗位的角色轉(zhuǎn)變過程，各系部要充分認(rèn)識到實(shí)工作對于學(xué)生成長成才的重要性，多方努力共同做好學(xué)生教育實(shí)工作。陳輝林要求，相關(guān)系部要認(rèn)真總結(jié)實(shí)檢查工作情況，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)工作的認(rèn)識和管理，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)前的專業(yè)技能培養(yǎng)，保持同實(shí)單位的密切聯(lián)系，做好學(xué)生實(shí)期間的指導(dǎo)、關(guān)懷和管理，不斷提升實(shí)工作成效，為學(xué)生更好走向工作崗位、實(shí)現(xiàn)更好就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。bbz貴州師范大學(xué)求是學(xué)院

此次會議，既是對2018級教育實(shí)工作的總結(jié)、反饋，也是不斷改進(jìn)教育實(shí)工作的經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)院將通過實(shí)檢查總結(jié)交流，不斷改進(jìn)和完善學(xué)生教育實(shí)工作，更好幫助師范專業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到“老師”的角色轉(zhuǎn)變，在實(shí)工作中幫助學(xué)生更好成長成才。