高考填報(bào)志愿的時(shí)候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的王牌專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)是指一所學(xué)校的某一專(zhuān)業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水和鮮明的辦學(xué)，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水、高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)，是“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專(zhuān)業(yè)。那么漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有哪些有哪些呢，一起來(lái)看看。

一、漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有哪些

根據(jù)漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)類(lèi)型有省重點(diǎn)、培育專(zhuān)業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)等。

序號(hào)	專(zhuān)業(yè)層次	數(shù)量	專(zhuān)業(yè)
1	省重點(diǎn)、培育專(zhuān)業(yè)	1	應(yīng)用電子技術(shù)

二、高考填志愿選專(zhuān)業(yè)和院校有哪些注意事項(xiàng)

填報(bào)行志愿有什么技巧

1、合理組合院校志愿。不宜全部填報(bào)高分段院校，也不必全部填報(bào)低分段院校。考生可以根據(jù)自己高考成績(jī)、個(gè)人興趣愛(ài)好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。

一般來(lái)說(shuō)，行志愿填報(bào)按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則。

沖一沖：把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿；

穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績(jī)“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”的學(xué)校作為B志愿；

保一保：把比自己成績(jī)稍低點(diǎn)的學(xué)校作為C志愿。

不過(guò)，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當(dāng)然某些省份志愿有幾十個(gè)上百個(gè)，少數(shù)幾個(gè)亂沖也無(wú)妨。

同時(shí)各志愿間要拉開(kāi)梯度，如果考生定位不準(zhǔn)確，一味追求最理想的高校，志愿填報(bào)過(guò)高（比如多個(gè)行院校志愿之間沒(méi)有拉開(kāi)梯度），就可能導(dǎo)致所填報(bào)的幾個(gè)院校志愿全部落空。

2、要將最想上的院校填報(bào)在行志愿的前列。由于行院校志愿是有先后順序的，當(dāng)考生填報(bào)的行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時(shí)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會(huì)將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在行志愿的前列。

同時(shí)填報(bào)的專(zhuān)業(yè)志愿不要過(guò)少。如果考生只報(bào)考某些院校的一兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，當(dāng)考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關(guān)科目成績(jī)偏低、不服從院校專(zhuān)業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

三、漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)排名一覽表

漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
院系名稱(chēng)	包含專(zhuān)業(yè)	本專(zhuān)科
應(yīng)用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	應(yīng)用英語(yǔ)	專(zhuān)科
	商務(wù)英語(yǔ)	專(zhuān)科
旅游管理學(xué)院	旅游管理	專(zhuān)科
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)	專(zhuān)科
	空中乘務(wù)	專(zhuān)科
建筑工程學(xué)院	市政工程技術(shù)	專(zhuān)科
	建筑工程技術(shù)	專(zhuān)科
	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	工程造價(jià)	專(zhuān)科
	給排水工程技術(shù)	專(zhuān)科
	房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理	專(zhuān)科
汽車(chē)工程學(xué)院	汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)	專(zhuān)科
	汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)	專(zhuān)科
	新能源汽車(chē)技術(shù)	專(zhuān)科
食品工程學(xué)院	應(yīng)用化工技術(shù)	專(zhuān)科
	食品生物技術(shù)	專(zhuān)科
	食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)	專(zhuān)科
	食品加工技術(shù)	專(zhuān)科
	化妝品經(jīng)營(yíng)與管理	專(zhuān)科
文化創(chuàng)意學(xué)院	新聞采編與制作	專(zhuān)科
	廣告設(shè)計(jì)與制作	專(zhuān)科
	藝術(shù)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	媒體營(yíng)銷(xiāo)	專(zhuān)科
電子工程學(xué)院	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專(zhuān)科
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	專(zhuān)科
	應(yīng)用電子技術(shù)	專(zhuān)科
	電子信息工程技術(shù)	專(zhuān)科
	光電顯示技術(shù)	專(zhuān)科
信息工程學(xué)院	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專(zhuān)科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專(zhuān)科
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專(zhuān)科
	軟件技術(shù)	專(zhuān)科
	數(shù)字媒體技術(shù)	專(zhuān)科
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專(zhuān)科
	市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)	專(zhuān)科
	現(xiàn)代物流管理	專(zhuān)科
	連鎖經(jīng)營(yíng)與管理	專(zhuān)科
	電子商務(wù)	專(zhuān)科
	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	專(zhuān)科
機(jī)械工程學(xué)院	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造	專(zhuān)科
	機(jī)電一體化技術(shù)	專(zhuān)科
	數(shù)控技術(shù)	專(zhuān)科
	工業(yè)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	模具設(shè)計(jì)與制造	專(zhuān)科

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四、漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校師資介紹

漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1984年的漳州職業(yè)大學(xué)，2002年4月，經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)，更名為漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校是漳州市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高職院校，現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師900多人，其中高級(jí)職稱(chēng)教師230多人，“雙師”素質(zhì)教師640多人；全日制在校生1.3萬(wàn)人。設(shè)置有10個(gè)二級(jí)學(xué)院和公共教學(xué)部、政治理論課教研部、成人教育部等教學(xué)單位；開(kāi)設(shè)了應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、食品加工技術(shù)、物流管理、數(shù)控技術(shù)、建筑工程技術(shù)等50個(gè)以工科為主，文、經(jīng)、管應(yīng)用科類(lèi)協(xié)調(diào)發(fā)展，緊密對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職專(zhuān)業(yè)。教學(xué)成果學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家示范性重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)6個(gè)，國(guó)家提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)精品專(zhuān)業(yè)7個(gè)，省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)12個(gè)，省級(jí)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè)，福建省高職院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)位列全省第一的專(zhuān)業(yè)18個(gè)；高等職業(yè)學(xué)校骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地1個(gè)；全國(guó)高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程1門(mén)，省級(jí)精品課程29門(mén)，省級(jí)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革精品資源共享課程4門(mén)，“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材8本，工作頁(yè)19本；省級(jí)高職教學(xué)改革試驗(yàn)項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)，省級(jí)高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目5個(gè)；國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目7個(gè)，省級(jí)“二元制”改革專(zhuān)業(yè)2個(gè)；省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師10名,省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人16名；國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果。