新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的泉州醫學高等專科學校老年保健與管理專業錄取分數線數據，包含三年泉州醫學高等專科學校老年保健與管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、泉州醫學高等專科學校老年保健與管理專業分數線是多少分

最新據2023年泉州醫學高等專科學校招生辦官方公布的老年保健與管理專業錄取數據，我們可以知道泉州醫學高等專科學校老年保健與管理專業錄取分數線如下：

1、在福建省份2021年的泉州醫學高等專科學校老年保健與管理專業歷史專業分數線是413分，對應的最低錄取位次在47650名；

2、在福建省份2021年的泉州醫學高等專科學校老年保健與管理專業物理專業分數線是282分，對應的最低錄取位次在115960名；

3、在福建省份2020年的泉州醫學高等專科學校老年保健與管理專業文科專業分數線是394分，對應的最低錄取位次在48120名；

4、在福建省份2019年的泉州醫學高等專科學校老年保健與管理專業文科專業分數線是338分，對應的最低錄取位次在63920名；

5、在福建省份2022年的泉州醫學高等專科學校老年保健與管理專業物理專業分數線是385分，對應的最低錄取位次在115150名；

6、在福建省份2022年的泉州醫學高等專科學校老年保健與管理專業歷史專業分數線是430分，對應的最低錄取位次在43629名；

二、泉州醫學高等專科學校老年保健與管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	老年保健與管理專業	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	413	47650
2	老年保健與管理專業	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	282	115960
3	老年保健與管理專業	2020	福建	文科	-	394	48120
4	老年保健與管理專業	2020	福建	理科	-	-	-
5	老年保健與管理專業	2019	福建	文科	-	338	63920
6	老年保健與管理專業	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	385	115150
7	老年保健與管理專業	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	430	43629

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三、泉州醫學高等專科學校師資和院系介紹

泉州醫學高等專科學校，坐落于東亞文化之都、著名僑鄉、歷史文化名城泉州市洛陽江畔，是一所全日制公辦的國家示范性（骨干）醫藥衛生類高職院校。在80余年的辦學歷程中，學校凝煉了“精誠惠世”的校訓精神，確立了“志誠業精、尚德崇醫、技以載道、濟世惠民”的辦學理念，為社會培養、輸送了5萬多名大、中專實用型各類專業衛生技術人才。學校創建于1934年，初名惠世高級護校。幾經更名于1986年改為泉州衛生學校。2004年5月經國家教育部批準升格為泉州醫學高等專科學校。2008年國家教育部高職高專院校人才培養工作水評估獲優秀等級；2009年被確定為福建省示范性高等職業院校；2014年通過國家骨干高職院校項目驗收，成為全國第三所、福建省唯一一所國家示范性（骨干）醫藥衛生類高職院校;2015年順利通過高等職業院校第二輪人才培養工作評估；2020年成為福建省示范性現代高等職業院校。學校有洛江、惠安、北門街等三個校區，占地面積696.43畝，建筑面積183484.61方米。校內實訓基地總面積 70678.61方米，教學、科研儀器設備總值12718.04萬元，館藏圖書總量56.57萬冊。擁有7所附屬醫院（含直屬1家）及分布在全省各地的教學實醫院、實藥企共268家。現有教職員工680人，專任教師482人，其中副高以上職稱155人，享受國務院特殊津貼專家1名，省級高校教學名師2名。“雙師型”教師占專業教師總數84.85%。學校設有臨床醫學院、護理學院、藥學院、檢驗預防學院、口腔醫學院、基礎醫學部、社科公共部、繼續教育學院、高職發展研究所、科研信息中心和圖書館等11個教學教輔院部、中心、館。專業設置有臨床醫學、口腔醫學、中醫學、康復治療技術、針灸推拿、醫學影像技術、護理、助產、藥學、中藥學、藥品生產技術、藥品經營與管理、藥品質量與安全、公共衛生管理、醫學檢驗技術、衛生檢驗與檢疫技術、預防醫學、中醫養生保健、老年保健與管理、健康管理等20個專業。面向全國招生，文理兼收，目前有全日制大專在校生9243人。成人教育設置臨床醫學、中醫學、護理、藥學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、公共衛生管理、醫藥營銷、康復治療技術、中藥學等10個專業，與福建醫科大學、福建中醫藥大學聯合舉辦護理學、藥學、臨床醫學、口腔醫學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、公共衛生管理、預防醫學、中醫學、中藥學、康復治療學等9個專升本專業，在學函授學生1488人。學校堅持以質量的內涵發展，創新發展現代高等職業教育，打造技術技能人才培養高地。目前擁有1個教育部、衛生部“第一批卓越醫生教育培養計劃”試點項目，2個教育部、財政部“高等職業學校專業服務產業發展能力”項目，4個福建省高職教育現代學徒制、二元制辦學項目。1個國家級教學團隊，2個省級優秀教學團隊。1個全國健康服務類示范專業，3個國家骨干專業（群），5個全國1+