一、頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2021年甘肅高考理科類考生上頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分，對應(yīng)的最低錄取位次為112216名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2020年甘肅高考理科類考生上頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為15人;

3、2021年甘肅高考文科類考生上頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分，對應(yīng)的最低錄取位次為82164名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2020年甘肅高考文科類考生上頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要332分，對應(yīng)的最低錄取位次為68243名，招生錄取人數(shù)為15人;

二、頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的三年的排名多少可以上

1、2021年頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	專科	5	160	112216	省政府
甘肅	2021	文科	專科	5	160	82164	省政府

2、2020年頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	專科	15	-	-	省政府
甘肅	2020	文科	專科	15	332	68243	省政府

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,屬于什么學(xué)歷類型

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電氣自動化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

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頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由國有特大型企業(yè)中國煤神馬集團(tuán)主辦的普通公辦高等職業(yè)院校，位于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)重要的能源和重工業(yè)基地，歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市頂山市，是全國文明單位、首批國家示范性高等職業(yè)院校、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、國家級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國家首批1+X證書制度試點(diǎn)院校。學(xué)校前身是原煤炭工業(yè)部創(chuàng)建于1956年的頂山煤礦學(xué)校。后在此校基礎(chǔ)上分別成立頂山煤礦職工大學(xué)、頂山煤炭高級技工學(xué)校。2001年，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，兩校合并組建頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2006年，頂山市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校并入學(xué)校。2016年，河南理工大學(xué)煤工程技術(shù)學(xué)院落戶學(xué)校，開啟了學(xué)校舉辦應(yīng)用型本科教育的新篇章。在半個世紀(jì)辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終與時代同呼吸、與民族共命運(yùn)，謀工業(yè)之發(fā)展、助學(xué)子之成長，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)繁榮和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。僅改革開放以來，先后向社會培養(yǎng)、輸送各類畢業(yè)生20余萬人，輻射全國各地，遍及社會各行各業(yè)，大多成為所在行業(yè)、單位的骨干力量，其中不乏國有特大型煤炭企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人、全國五一勞動獎?wù)芦@得者、國際技術(shù)比武冠軍、道德模范等。學(xué)校現(xiàn)有教職工850人，其中，副高級以上職稱教師203人，碩士以上學(xué)位教師372人，河南省職教專家1人，全國煤炭教學(xué)名師1人，中原名師1人，河南省教學(xué)名師3人；建成國家級精品資源共享課程8門，省級在線開放課程5門，省級精品課程24門；擁有國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊5個；先后獲得國家級教學(xué)成果獎3項，省級教學(xué)成果獎14項；現(xiàn)開設(shè)專業(yè)60余個，其中，國家級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個，省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)7個，省級專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個，全日制本科、高職在校生2萬人。學(xué)校校區(qū)占地面積1454畝，建筑面積41.27萬方米，固定資產(chǎn)總值4.48億，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.84億，圖書館藏書107.04萬冊。學(xué)校擁有現(xiàn)代化運(yùn)動場、體育館、網(wǎng)球場等體育教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的學(xué)生活環(huán)境。學(xué)校擁有國家二級安全生產(chǎn)培訓(xùn)中心，河南省最大的技能鑒定站，擁有與專業(yè)配套的、具有真實場景或高度仿真的產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地（車間）113個，與中國煤神馬集團(tuán)、高電氣集團(tuán)等大型企業(yè)共建共享的校外實基地120個。其中，教育部——中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地、教學(xué)礦井實訓(xùn)基地、中央財政支持的煤礦安全實訓(xùn)基地，河南省政府支持建設(shè)的瓦斯防治實驗室、煤化工高技能人才培養(yǎng)示范基地等均處全國、全行業(yè)領(lǐng)先水。年來，學(xué)校順應(yīng)國家大力發(fā)展職業(yè)教育大潮，堅持辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持“四個服務(wù)”的辦學(xué)理念，堅持“改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型發(fā)展”辦學(xué)方針，全面落實全國教育大會精神，全面貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》，構(gòu)建了高職教育、中職教育、成教培訓(xùn)“三位一體”辦學(xué)格局，探索實施了“師帶徒”人才培養(yǎng)模式改革，將專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，將課堂搬進(jìn)企業(yè)車間，實現(xiàn)了專業(yè)和產(chǎn)業(yè)的同頻共振。堅持以學(xué)生為主導(dǎo)，寓教于樂，寓教于學(xué)，構(gòu)建了“六個一”教育臺，打造了科技文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、“致青春”五四文化風(fēng)尚月、齊誦感恩詞活動等校園文化品牌，“三全育人”成效顯著，《“一學(xué)五訓(xùn)四提高”育人模式》榮獲河南省高等學(xué)校政治工作優(yōu)秀品牌。三年來，學(xué)生在各類職業(yè)技能大賽中獲得省部以上獎勵326項。走出了一條企業(yè)辦學(xué)主體背景下人才培養(yǎng)的新路子，形成了具有特點(diǎn)的人才培養(yǎng)新模式。學(xué)校發(fā)展受到社會各界關(guān)注好評。2019年6月，《河南日報》頭版以“打造職業(yè)教育‘航空母艦’”為題，對學(xué)校的辦學(xué)實踐進(jìn)行專題報道。中央電視臺、中國教育電視臺、光明日報、中國教育報、中國青年報等新聞媒體對學(xué)校改革發(fā)展也多次報道。原教育部常務(wù)副部長張保慶在視察學(xué)校時，評價“辦學(xué)體制好、辦學(xué)模式好、辦學(xué)效果好”。原河南省委書記徐光春批示：“職的工作經(jīng)驗值得總結(jié)與推廣”。學(xué)校先后榮獲全國煤炭教育先進(jìn)單位、河南省高職高專人才培養(yǎng)水評估“優(yōu)秀學(xué)院”、河南省文明標(biāo)兵學(xué)校、河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、全國綜合實力十強(qiáng)高職院校、中國企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)百強(qiáng)等榮譽(yù)稱號。沐浴著的春風(fēng)，站在新的歷史起點(diǎn)上。作為校企命運(yùn)共同體，學(xué)校將以中國，堅持立德樹人根本任務(wù)，圍繞創(chuàng)建全國一流高職院校的目標(biāo)，力爭把學(xué)校建成產(chǎn)教融合的引領(lǐng)地、改革創(chuàng)新的示范地、人才培養(yǎng)的地、工匠名師的集聚地、優(yōu)質(zhì)資源的輸出地、社會服務(wù)的支撐地、國際交流的新高地，打造企業(yè)舉辦職業(yè)教育的標(biāo)桿和典范，為世界職業(yè)教育發(fā)展提供“中國方案”，為促進(jìn)中部地區(qū)崛起，助力中原更加出彩做出新貢獻(xiàn)。