特殊教育專業就業前景怎么樣？

　　快車教育，某名企人力資源總監曾先生表示，特殊教育是指使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養目標的教育。也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學習各種知識與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發現，培養天才兒童，這些都是特殊教育學的研究范疇。

　　高考填報志愿已經開始了，那么特殊教育專業的就業前景怎么樣？下面讓快車教育小編綜合了快車教育的建議，為各位看官介紹一下特殊教育專業就業前景分析吧，僅供參考！

　　特殊教育專業就業前景分析：

　　什么是特殊教育專業?

　　顧名思義，特殊教育是對特殊人群(包括視力、聽力、語言殘疾、肢體、智力、精神和綜合殘疾等人群)開展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，為特殊少年兒童的學習、行為矯正和訓練創設特殊條件和特殊設備，以達到使他們掌握知識、彌補缺陷、培養能力、健康身心等目的。

　　開展特殊教育，教師是必需的，特殊教育專業也就隨之產生。北京聯合大學特殊教育學院特殊教育系劉全禮教授介紹，所謂特殊教育專業是指高等學校為了培養特殊教育教師而設置的一個教育學專業下的二級專業。目前，我國的特殊教育專業包括專科、本科和研究生三個層次。

　　特殊教育學什么?

　　特殊教育專業屬于教育類專業，是教育學下設的一個二級學科。該專業本科階段的課程因各個學校的側重點不同而有所不同，但一般包括三類課程。一是教育學類課程(如教育學、心理學、課程論類課程)，二是特殊教育的理論課程(如特殊教育導論、各類特殊兒童的特點與教育等)，三是特殊教育的方法課程(如教學法課程、手語、盲文等)。

　　主要課程：特殊教育學、特殊兒童評估、特殊兒童病理學、教育聽力學、特殊兒童早期干預、特殊學校教材教法、殘疾兒童康復教育、心理測量及特殊學校實踐等。

　　特殊教育學在本科階段并不區分具體的研究方向。學生可根據后續的學習和教學實踐發展研究方向，比如按照研究對象的不同，特殊教育可以分為盲(聾)童教育、智力落后兒童教育、特殊兒童心理教育等。

　　不止需要耐心和愛心

　　特殊教育專業和其他教育專業一樣，都需要考生有為教育辛苦工作的準備。而這個專業更需要從業人員具有愛心、耐心和信心，并具有廣泛的知識背景和相應的技能。

　　要問從事特殊教育的感受是什么?很多從事過殘疾人教育的老師都會回答：要有耐性，而且是極大的耐性。“一個正常孩子幾分鐘就學會了，而特殊的孩子可能得學一兩個月。老師必須日復一日年復一年重復那幾個動作、幾個數字、幾個漢字……”所以選擇這個專業不能光憑著一腔熱情，還要有為教育辛苦付出的耐心和信心。

　　特殊教育有著一套科學的知識、技能和方法。從課程也能看出，一些課程會涉及到心理學和醫學的知識，比如量表、統計、數據分析。對此不感興趣的文科生在選擇這個專業時要有一定的準備。

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