我有幸參觀了克拉瑪依廉政教育基地,參觀廉政教育基地是每一個黨員干部的“必修課”.來到廉政教育基地,進入大廳看見典雅的回廊,莊重的廉政書法碑刻,肅穆的展館,樸實嚴謹?shù)慕庹f……其形、聲、光、電、像震撼了我.在講解員的引領(lǐng)下,我踏上心靈之旅,警示之途,啟發(fā)之路.

作為一名受黨多年教育培養(yǎng)的教育工作者,通過學(xué)習(xí)使我認識到自己要忠于本職工作,堅定不移反對腐敗,永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色.同時用正確的人生觀價值觀教育引領(lǐng)祖國下一代.

一、遵紀守法 從我做起

基地的第一層展廳以法紀條規(guī)為主線,包括反腐倡廉制度建設(shè)歷程、有成反腐倡廉實踐、廉政提醒等內(nèi)容.我們看到了從建黨至今,黨和國家的反腐的重要語錄,1949年春,毛澤東同志在河北山縣西柏坡村上有關(guān)“兩個務(wù)必”的題字:“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng).”可以看出毛主席高瞻遠矚,預(yù)見到了中國革命發(fā)展道路上可能出現(xiàn)的問題,今天讀起來依然鏗鏘有力心潮澎湃,值得我們再次溫.周恩來同志在延安整風(fēng)學(xué)習(xí)中寫下的《我的修養(yǎng)要則》,今天讀起來仍感人至深,值得我們學(xué)習(xí).2014年1月22日在中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上發(fā)表重要講話.既堅決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀違法案件,又切實解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題.要堅持黨紀國法面前沒有例外,不管涉及到誰,都要一查到底,決不姑息.事實證明,不學(xué)習(xí),就得不到提升,欲望就容易膨脹.黨員干部必須要不斷學(xué)習(xí)黨的方針政策,學(xué)習(xí)政治書籍,學(xué)習(xí)身邊的模范人物,不斷加強黨性修養(yǎng),從深處筑起黨紀國法和道德意識的防線.

二、前車之覆 后車之鑒

基地的第二層展廳以警示教育為主線,包括案例剖析、互動體驗、

“陽光大道”等環(huán)節(jié),看到了年來倒下的一批無視黨紀國法的腐敗分子的圖片資料,讓人觸目驚心.從江蘇省徐州市原建設(shè)局局長靖大榮的細算人生“七筆賬”,到原新疆石油管理局副局長阿某的人生懺悔,再到原市民政局出納賀某失去青春的酸楚淚水,這些案例無一不告訴我們,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如果把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具,自己必將遭“身囚”之苦;一旦貪欲膨脹、利欲熏心,必將會喪失理想信念,在金錢面前打敗仗.雖然開會學(xué)習(xí)或時也從相關(guān)媒體上了解過他們的一些情況,但都是零碎的、分散的,此次把他們的資料集中在一起,給我深深的震撼和感慨:一是偉大的中國共產(chǎn)黨反腐的態(tài)度是堅決的,道路也是漫長而艱巨的,我們的黨只有不斷清除自己身上的病菌和毒瘤,才會更加純潔、更加偉大,才會帶領(lǐng)中華民族走得更好;二是無論任何人,無論以前為黨和人民做了多少有益的事,如果腐化墮落,違反黨紀國法,黨和人民是不會姑息遷就,不會以功來抵過,而是加以嚴懲;三是伸手必被捉,無論是在何崗位,官有多高,位有多重,還是普通工作人員,只要你違了規(guī)、犯了紀、觸了法,必將受到黨紀國法的嚴懲.

三、以身作則,不斷提高

展廳三樓觀看了警示教育紀錄片,片中的人物都是我們身邊的人物.他們都是不能嚴于律己,在自己人生的道路上逾越了道德底線,觸碰了法律紅繩.最終落得鋃鐺入獄的下場.黨培養(yǎng)一名干部需要長期的磨練和實踐,然而從領(lǐng)導(dǎo)干部到囚犯往往是一念之差、一步之遙.人生沒有后悔藥,黨員干部要更加珍惜人民賦予的權(quán)利,�！罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,從自己做起,端正行為,真正對作風(fēng)之弊、行為之垢做一次大排查、大檢修、大掃除.

90分鐘,以圖片、文字、影視和互動體驗相結(jié)合的方式,系統(tǒng)的展示了我國反腐倡廉的歷史進程,分析了當(dāng)代腐敗現(xiàn)象形成的趨勢和問題,展示了各個時期違紀違法典型案例,以及克拉瑪依市推進懲治和預(yù)防腐敗工作的成果及廉政勤政的先進事跡.真實鮮活的案例、圖文并茂的說明、生動形象的講解,給在場的每一位黨員干部以強烈的心靈震撼,觸動了大家進行深刻的反思和自警.

老師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表.青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程,高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證.廉潔從教,不僅是教師有效地對學(xué)生進行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ),而且對社會風(fēng)尚文明的倡化也是有重要意義的.