一、西安電子科技大學廣東高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上西安電子科技大學的最低錄取分數(shù)線需要604分，對應的最低錄取位次為19124名，招生錄取人數(shù)為30人;

2、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上西安電子科技大學的最低錄取分數(shù)線需要621分，對應的最低錄取位次為10055名，招生錄取人數(shù)為96人;

3、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上西安電子科技大學的最低錄取分數(shù)線需要611分，對應的最低錄取位次為16586名，招生錄取人數(shù)為10人;

4、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上西安電子科技大學的最低錄取分數(shù)線需要625分，對應的最低錄取位次為9963名，招生錄取人數(shù)為116人;

5、2020年廣東高考理科類考生上西安電子科技大學的最低錄取分數(shù)線需要622分，對應的最低錄取位次為10601名，招生錄取人數(shù)為126人;

二、西安電子科技大學在廣東的三年的排名多少可以上

1、2022年西安電子科技大學在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	物理	物理+不限	本科	30	604	19124	教育部
廣東	2022	物理	物理+不限	本科	96	621	10055	教育部

2、2021年西安電子科技大學在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	物理	物理+不限	本科	10	611	16586	教育部
廣東	2021	物理	物理+不限	本科	116	625	9963	教育部

3、2020年西安電子科技大學在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	理科	-	本科	126	622	10601	教育部

西安電子科技大學的測控技術與儀器專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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三、西安電子科技大學2023年最新學校簡介

西安電子科技大學是以信息與電子學科為主，工、理、管、文多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點大學，直屬教育部，是國家“優(yōu)勢學科創(chuàng)新臺”項目和“211工程”項目重點建設高校之一、國家雙創(chuàng)示范基地之一、首批35所示范性軟件學院、首批9所示范性微電子學院、首批9所獲批設立集成電路人才培養(yǎng)基地和首批一流網(wǎng)絡安全學院建設示范項目的高校之一。2017年學校信息與通信工程、計算機科學與技術入選國家“雙一流”建設學科。學校前身是1931年誕生于江西瑞金的中央軍委無線電學校，是毛澤東等老一輩革命家親手創(chuàng)建的第一所工程技術學校。1958年學校遷址西安，1966年轉(zhuǎn)為地方建制，1988年定為現(xiàn)名。建校90年來，學校始終得到了黨和國家的高度重視，是我國“一五”重點建設的項目之一，也是1959年中央批準的全國20所重點大學之一。20世紀60年代，學校就以“西軍電”之稱蜚聲海內(nèi)外。毛澤東同志曾先后兩次為學校題詞：“全心全意為人民服務”、“艱苦樸素”。學校現(xiàn)建設有南北兩個校區(qū)，總占地面積約270公頃，校舍建筑面積130多萬方米。圖書館館藏文獻約1817萬冊，其中紙質(zhì)文獻約304萬冊，電子文獻約1513萬冊，內(nèi)容覆蓋了學校各個學科或?qū)�業(yè)。截至2020年11月底，學校共有全日制在校生36543人，其中本科生22439人，碩士生11448人，博士生2407人；有在籍網(wǎng)絡和函授教育本科生43207人，網(wǎng)絡和函授教育專科生53959人。設有研究生院。設有通信工程學院、電子工程學院、計算機科學與技術學院（示范性軟件學院）、機電工程學院、物理與光電工程學院、經(jīng)濟與管理學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院、人文學院、外國語學院、微電子學院、生命科學技術學院、空間科學與技術學院、先進材料與納米科技學院、網(wǎng)絡與信息安全學院、馬克思主義學院、人工智能學院、網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院等17個學院。學校是國內(nèi)最早建立信息論、信息系統(tǒng)工程、雷達、微波天線、電子機械、電子對抗等專業(yè)的高校之一，開辟了我國IT學科的先河，形成了鮮明的電子與信息學科與優(yōu)勢。“十三五”期間，學校獲批8個國防學科。學�，F(xiàn)有2個國家“雙一流”重點建設學科群（包含信息與通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術、網(wǎng)絡空間安全、控制科學與工程5個一級學科），2個國家一級重點學科（覆蓋6個二級學科），1個國家二級重點學科，34個省部級重點學科，14個博士學位授權一級學科，26個碩士學位授權一級學科，10個博士后科研流動站，65個本科專業(yè)。全國第四輪一級學科評估結果中，3個學科獲評A類：電子科學與技術學科評估結果為A+檔，并列全國第1；信息與通信工程學科位于A檔；計算機科學與技術學科評估結果為A-檔，學校電子信息類學科繼續(xù)保持國內(nèi)領先水。根據(jù)ESI公布數(shù)據(jù)，學校工程學和計算機科學均位列全球排名前1‰。學校樹立了以人為本、教師是大學核心競爭力的理念，鍛造了一支結構合理、富有創(chuàng)新精神的教師隊伍�，F(xiàn)有專任教師2300余名，其中，博士生導師700余人，碩士生導師1500余人。學校有院士3人，國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體2個，科技部重點創(chuàng)新團隊5個，教育部創(chuàng)新團隊6個，國家級教學名師4人，國家級教學團隊6個，973項目首席科學家3人，教育部新世紀優(yōu)秀人才51人，“何梁何利”科學與技術獎獲得者4人，教育部教學指導委員會委員19人，享受政府特殊津貼165人。學校不斷地創(chuàng)新教育理念，深化教學內(nèi)容、課程體系與實踐教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著成果�，F(xiàn)有國家級專業(yè)14個，國家級精品課程13門，國家級精品資源共享課11門，國家級視頻公開課3門，國家精品在線開放課程9門，國家級一流本科課程13門，建設有3個國家人才培養(yǎng)及教學基地、6個國家級實驗教學示范中心、3個國家級虛擬仿真實驗中心，以及3個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。學校人才培養(yǎng)素以理論基礎扎實、工程實踐能力突出、創(chuàng)新意識強等在全國高校中形成了“品牌”。學校堅持“因材施教、分類培養(yǎng)”的教育理念，積極探索實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“錢學森空間科學實驗班”和“科教結合協(xié)同育人行動計劃”等一系列創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革。五年來，學校本科生參與課外科技活動的普及率高，獲得各類省級、國家級學科和科技競賽獎3600余項。研究生和本科畢業(yè)生總體就業(yè)率一直保持在96%以上，位居全國高校前列。2006年，學校順利通過教育部本科教學工作水評估并獲得“優(yōu)秀”；2020年，學校獲中國高校“就業(yè)最佳典范獎”。多年來，學校致力于電子信息技術領域的系統(tǒng)研制、科技攻關、工程研發(fā)等，創(chuàng)造了我國電子與信息技術領域等多項第一，包括第一臺氣象雷達、第一套流星余跡通訊系統(tǒng)、第一臺可編程雷達信號處理機、第一臺毫米波通訊機，以及我軍通信裝備史上第一部“塞繩電報互換機”、第一臺“塔型管空腔振蕩器”、第一套