幼兒園激工作制度為提高幼兒教育整體效能，促使幼兒身心全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會(huì)教育的一體化，使激工作做到制度化、科學(xué)化，特制定以下激工作制度：
一、健全激委員會(huì)
、 激委員會(huì)由各班推薦一至兩名激代表組長(zhǎng)，委員會(huì)社正副主任一名，主任由幼兒園園長(zhǎng)兼任。
、 學(xué)期初召開激委員會(huì)會(huì)議，主要商議幼兒園工作及制定本學(xué)期激工作計(jì)劃，學(xué)期中根據(jù)工作需要，委員會(huì)可隨時(shí)召開會(huì)議。
、 激委員會(huì)應(yīng)通過各種形式聽取并及時(shí)反映激對(duì)幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。
二、 做好家園聯(lián)系工作
、 建立家訪制度，新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次，三天不來園的幼兒電訪或家訪，對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇有特殊問題應(yīng)隨時(shí)家訪，并作好記錄。
、 建立家園聯(lián)系手冊(cè)，每月公布教育教學(xué)內(nèi)容，說明幼兒在園表現(xiàn)，期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面小結(jié)，時(shí)利用激接送幼兒時(shí)間隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作。
、 設(shè)立激信箱，及時(shí)了解激對(duì)幼兒園工作的要求和意見，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。
、 建立激宣傳欄，定期向激提供科學(xué)保教的有關(guān)知識(shí)，推薦好書好文章，展出幼兒激參加活動(dòng)的圖（照）片。
三、舉辦形式多樣的激學(xué)�；顒�(dòng)
、 學(xué)期初、末召開一次激會(huì)。
、 每學(xué)開展一至兩次激觀摩或參與的半日活動(dòng)。
、 每學(xué)期舉辦一次教育講座。
、 每學(xué)期開展一次家園同樂活動(dòng)，如節(jié)日、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
、 每學(xué)召開一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。