一、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院(較高收費)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要425分，對應(yīng)的最低錄取位次為277403名，招生錄取人數(shù)為33人;

2、2021年河南高考理科類考生上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要524分，對應(yīng)的最低錄取位次為108202名，招生錄取人數(shù)為4人;

3、2020年河南高考理科類考生上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要545分，對應(yīng)的最低錄取位次為109540名，招生錄取人數(shù)為26人;

4、2020年河南高考理科類考生上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院(較高收費)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要433分，對應(yīng)的最低錄取位次為266534名，招生錄取人數(shù)為41人;

5、2021年河南高考文科類考生上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院(較高收費)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要503分，對應(yīng)的最低錄取位次為62413名，招生錄取人數(shù)為14人;

二、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在河南的三年的排名多少可以上

1、2022年北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	本一	4	512	114789	省教育廳
河南	2022	理科	本二	33	425	277403	省教育廳
河南	2022	理科	本二	88	455	218632	省教育廳
河南	2022	文科	本一	2	530	21635	省教育廳
河南	2022	文科	本二	36	474	68793	省教育廳
河南	2022	文科	本二	14	475	67740	省教育廳

2、2021年北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	本一	4	524	108202	省教育廳
河南	2021	理科	本二	33	420	268493	省教育廳
河南	2021	理科	本二	88	442	233927	省教育廳
河南	2021	文科	本一	2	559	22467	省教育廳
河南	2021	文科	本二	14	503	62413	省教育廳
河南	2021	文科	本二	36	519	49184	省教育廳

3、2020年北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	本一	26	545	109540	省教育廳
河南	2020	理科	本二	41	433	266534	省教育廳
河南	2020	理科	本二	49	510	158828	省教育廳
河南	2020	文科	本一	13	560	19958	省教育廳
河南	2020	文科	本二	17	496	67788	省教育廳
河南	2020	文科	本二	24	524	43484	省教育廳

贛南師范大學(xué)和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院和重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院和河北工程技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

洛陽理工學(xué)院和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖北醫(yī)藥學(xué)院和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

鄭州輕工業(yè)大學(xué)和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在吉林錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院和東北電力大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南昌工程學(xué)院和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

福建醫(yī)科大學(xué)和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的軟件工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

"全國先進(jìn)獨立學(xué)院中國獨立學(xué)院排行榜10強 “理工科實力第一名”的“五星”獨立學(xué)院廣東省首批普通高校本科轉(zhuǎn)型試點高校改革開放40年最具影響力教育品牌北京理工大學(xué)珠海學(xué)院是經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)，于2004年5月8日正式成立的普通高等學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)設(shè)18個專業(yè)學(xué)院（教學(xué)部）、涵蓋七大學(xué)科門類的61個本科專業(yè)，全日制普通本科在校生20000名。學(xué)校以北京理工大學(xué)為辦學(xué)主體，秉持“注重質(zhì)量、提升內(nèi)涵、凝練、創(chuàng)建品牌”的辦學(xué)思路，工學(xué)類專業(yè)具有突出和明顯優(yōu)勢，工、理、管、文、經(jīng)、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展，是廣東省首批普通高校本科轉(zhuǎn)型試點高校。人才培養(yǎng)學(xué)校以北京理工大學(xué)為辦學(xué)主體，是其重要延伸和戰(zhàn)略組成，下設(shè)有信息學(xué)院、計算機學(xué)院、工業(yè)自動化學(xué)院、航空學(xué)院、材料與環(huán)境學(xué)院、商學(xué)院、會計與金融學(xué)院、民商法律學(xué)院、外國語學(xué)院、設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院、數(shù)理與土木工程學(xué)院、布萊恩特學(xué)院、中美國際學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、榮譽學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育部等18個專業(yè)學(xué)院（教學(xué)部），現(xiàn)有統(tǒng)招全日制本科在校生2萬人，畢業(yè)生6.5萬余人。畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，就業(yè)質(zhì)量不斷提升。在珠海當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)率持續(xù)保持在24%左右，過半畢業(yè)生在珠海、廣州和深圳就業(yè)。學(xué)校傳承北京理工大學(xué)的延安精神和教育理念，抓住機遇，開拓進(jìn)取，找準(zhǔn)定位，逐步形成了目標(biāo)明確、專業(yè)多樣、凸顯、師資到位、設(shè)施齊備、制度健全的教育教學(xué)體系，實現(xiàn)了快速、跨越式發(fā)展。學(xué)校秉承“德以明理、學(xué)以精工”的校訓(xùn)，形成了“勤奮、務(wù)實”的學(xué)風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、誠信”的校風(fēng)，致力培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、基礎(chǔ)扎實、體魄強健、心境恬美，具有創(chuàng)新精神和國際視野的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。學(xué)校在繼承北京理工大學(xué)的品牌學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，根據(jù)廣東省尤其是珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點，設(shè)置優(yōu)勢和專業(yè)，體現(xiàn)專業(yè)的應(yīng)用性、創(chuàng)新性和復(fù)合性。目前，學(xué)�，F(xiàn)有61個本科專業(yè)，其中理工科專業(yè)34個，占比為55.73%。專業(yè)結(jié)構(gòu)基本對接通用航空、電子信息、智能制造、軟件、化工、集成電路、智能電網(wǎng)、新能源汽車、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、3D打印等粵港澳大灣區(qū)重點發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。形成了工學(xué)類專業(yè)集成度高、專業(yè)體系與產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)度高、專業(yè)布局與珠三角主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)吻合度高的應(yīng)用型明顯的專業(yè)體系。學(xué)校現(xiàn)有會計學(xué)、機械工程及自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與工藝、信息管理與信息系統(tǒng)、電子科學(xué)與技術(shù)、工程管理、財務(wù)管理等8個省級綜合改革試點專業(yè)，1個省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)機械工程，1個省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)信息工程，法學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等2個省級專業(yè)，電子科學(xué)與技術(shù)、機械工程、自動化、環(huán)境工程、軟件工程等5個通過IEET工程及科技教育認(rèn)證專業(yè)；1個省級重點學(xué)科機械工程，通信與信息系統(tǒng)、化學(xué)工程等2個省級重點培育學(xué)科，機械工程、通信與信息系統(tǒng)、化學(xué)工程等3個市級優(yōu)勢學(xué)科。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制和模式，學(xué)校自2016級學(xué)生起實施“完全學(xué)分制”；深化本科教育應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展，積極推進(jìn)國際專業(yè)認(rèn)證工作，努力提升畢業(yè)生的學(xué)歷含金量和國際競爭力。2018年，廣東省教育廳公布了2017年廣東省教育教學(xué)成果獎獲獎項目，我校信息學(xué)院申報的“產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新雙力驅(qū)動電子信息類3加X應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實踐”獲省級教學(xué)成果二等獎。工業(yè)自動化學(xué)院的《以“交叉融合、協(xié)同育人”促進(jìn)機械類復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》項目榮獲2019年廣東省教育教學(xué)成果獎（高等教育類）二等獎。學(xué)生積極參加各類學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，自2007年以來，獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等重大競賽國際獎項70余項，國家級、省級三獎項共400余項。師資隊伍學(xué)校的師資隊伍以北京理工大學(xué)為依托，海納百川，廣聚賢才。經(jīng)過十余載發(fā)展，逐步形成一支年富力強，結(jié)構(gòu)合理，專兼職結(jié)合的教師隊伍；擁有一大批理論基礎(chǔ)扎實，實踐經(jīng)驗豐富的 “雙師型”教師，高度吻合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求。教授、副教授等具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占比30%，具有碩士及以上學(xué)位的教師占比86%。目前已形成以校本部學(xué)科帶頭人和骨干教師，以具有高級職稱的教師為主力，以具有博士、碩士學(xué)位的優(yōu)秀中青年教師為支撐的較科學(xué)、合理的師資隊伍。中國工程院院士朵英賢、中國社會科學(xué)院學(xué)部委員梁慧星、著名統(tǒng)計學(xué)家方開泰、國家級教學(xué)名師焦永和等一批專家名師受聘在學(xué)校工作。學(xué)校建立了以周立偉院士、朵英賢院士、甘曉華院士、梁慧星學(xué)部委員、倪國強教授等專家的光電技術(shù)與智能制造系統(tǒng)、民用無人機技術(shù)、印制材料、高端制造業(yè)、民商法、港航物流、產(chǎn)業(yè)生態(tài)等7支科研創(chuàng)新團隊。幾年來，累計有19名專家教授受聘為廣東省科技特派員，5名教師