新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的河南應用技術職業(yè)學院藥物制劑技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年河南應用技術職業(yè)學院藥物制劑技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、河南應用技術職業(yè)學院藥物制劑技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年河南應用技術職業(yè)學院招生辦官方公布的藥物制劑技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道河南應用技術職業(yè)學院藥物制劑技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河南省份2021年的河南應用技術職業(yè)學院藥物制劑技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是357分，對應的最低錄取位次在200657名；

2、在河南省份2020年的河南應用技術職業(yè)學院藥物制劑技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是395分，對應的最低錄取位次在169981名；

3、在河南省份2019年的河南應用技術職業(yè)學院藥物制劑技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是347分，對應的最低錄取位次在201147名；

4、在河南省份2019年的河南應用技術職業(yè)學院藥物制劑技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是295分，對應的最低錄取位次在368316名；

5、在河南省份2022年的河南應用技術職業(yè)學院藥物制劑技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是359分，對應的最低錄取位次在386000名；

6、在河南省份2022年的河南應用技術職業(yè)學院藥物制劑技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是372分，對應的最低錄取位次在188409名；

二、河南應用技術職業(yè)學院藥物制劑技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(4200元/年)藥物制劑技術專業(yè)	2021	河南	文科	-	357	200657
2	(4200元/年)藥物制劑技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	324	386979
3	(4200元/年)藥物制劑技術專業(yè)	2020	河南	文科	-	395	169981
4	(4200元/年)藥物制劑技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	363	345124
5	藥物制劑技術專業(yè)	2019	河南	文科	-	347	201147
6	藥物制劑技術專業(yè)	2019	河南	理科	-	295	368316
7	(4200元/年)藥物制劑技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	359	386000
8	(4200元/年)藥物制劑技術專業(yè)	2022	河南	文科	-	372	188409

(1)、河南應用技術職業(yè)學院預估分數(shù)線是多少分2023,預測多少名錄取

風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學！本文朱老師為大家整理了關于2023年河南應用技術職業(yè)學院預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。一、河南應用技術職業(yè)學院預估分數(shù)線是多少2023年河南應用技術職業(yè)學院的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為130分至338分，錄取位次在491877名-16188名區(qū)間。 1、河南應用技術...查看更多

(2)、河南應用技術職業(yè)學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

1、河南應用技術職業(yè)學院是公立還是私立學校河南應用技術職業(yè)學院是公立學校，率屬于屬于省政府。根據(jù)河南應用技術職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，河南應用技術職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，河南應用技術職業(yè)學院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。現(xiàn)有鄭州、開封兩個校區(qū)，主校區(qū)在鄭州市區(qū)。學校始建于1956年，前身是河南省化學工業(yè)學校，2010年轉(zhuǎn)制升格為河南化工職業(yè)...查看更多

(3)、河南應用技術職業(yè)學院是一本還是二本,屬于幾本大學

1、河南應用技術職業(yè)學院是一本還是二本河南應用技術職業(yè)學院不是本科,屬于專科。根據(jù)河南應用技術職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，河南應用技術職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，河南應用技術職業(yè)學院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。現(xiàn)有鄭州、開封兩個校區(qū)，主校區(qū)在鄭州市區(qū)。學校始建于1956年，前身是河南省化學工業(yè)學校，2010年轉(zhuǎn)制升格為河南化工職業(yè)學院。2015...查看更多

(4)、河南應用技術職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

1、河南應用技術職業(yè)學院是985大學嗎河南應用技術職業(yè)學院不是985大學，率屬于省政府的是專科學校。根據(jù)河南應用技術職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，河南應用技術職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，河南應用技術職業(yè)學院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。現(xiàn)有鄭州、開封兩個校區(qū)，主校區(qū)在鄭州市區(qū)。學校始建于1956年，前身是河南省化學工業(yè)學校，2010年轉(zhuǎn)制升格為河南...查看更多

(5)、河南應用技術職業(yè)學院是幾本大學 是一本還是二本招生

1、河南應用技術職業(yè)學院是幾本招生屬于幾本大學根據(jù)最新河南應用技術職業(yè)學院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，河南應用技術職業(yè)學院不是本科,屬于專科大學，河南應用技術職業(yè)學院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。現(xiàn)有鄭州、開封兩個校區(qū)，主校區(qū)在鄭州市區(qū)。學校始建于1956年，前身是河南省化學工業(yè)學校，2010年轉(zhuǎn)制升格為河南化工職業(yè)學院。2015年與原河南省醫(yī)藥學校合并更名為河...查看更多

(6)、河南應用技術職業(yè)學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

1、河南應用技術職業(yè)學院屬于什么類型的大學河南應用技術職業(yè)學院屬于大學，是一所公辦專科學校。根據(jù)河南應用技術職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，河南應用技術職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，河南應用技術職業(yè)學院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。現(xiàn)有鄭州、開封兩個校區(qū)，主校區(qū)在鄭州市區(qū)。學校始建于1956年，前身是河南省化學工業(yè)學校，2010年轉(zhuǎn)制升格為河南化工職業(yè)...查看更多

(7)、河南應用技術職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

1、河南應用技術職業(yè)學院是211還是985河南應用技術職業(yè)學院不是211也不是985大學，率屬于省政府的是專科學校。根據(jù)河南應用技術職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，河南應用技術職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，河南應用技術職業(yè)學院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。現(xiàn)有鄭州、開封兩個校區(qū)，主校區(qū)在鄭州市區(qū)。學校始建于1956年，前身是河南省化學工業(yè)學校，2010...查看更多

(8)、河南應用技術職業(yè)學院是本科還是專科,什么類型的學校

1、河南應用技術職業(yè)學院是本科還是在專科河南應用技術職業(yè)學院是專科。根據(jù)河南應用技術職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，河南應用技術職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，河南應用技術職業(yè)學院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。現(xiàn)有鄭州、開封兩個校區(qū)，主校區(qū)在鄭州市區(qū)。學校始建于1956年，前身是河南省化學工業(yè)學校，2010年轉(zhuǎn)制升格為河南化工職業(yè)學院。2015年與原河南...查看更多

(9)、河南應用技術職業(yè)學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

1、河南應用技術職業(yè)學院在哪個城市哪個省份河南應用技術職業(yè)學院地址在河南鄭州市，是一所公辦專科學校。根據(jù)河南應用技術職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，河南應用技術職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，河南應用技術職業(yè)學院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。現(xiàn)有鄭州、開封兩個校區(qū)，主校區(qū)在鄭州市區(qū)。學校始建于1956年，前身是河南省化學工業(yè)學校，2010年轉(zhuǎn)制升格為河南...查看更多

(10)、河南應用技術職業(yè)學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

1、河南應用技術職業(yè)學院是雙一流大學嗎河南應用技術職業(yè)學院不是雙一流大學，率屬于省政府的公辦專科學校。根據(jù)河南應用技術職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，河南應用技術職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，河南應用技術職業(yè)學院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。現(xiàn)有鄭州、開封兩個校區(qū)，主校區(qū)在鄭州市區(qū)。學校始建于1956年，前身是河南省化學工業(yè)學校，2010年轉(zhuǎn)制升格為河...查看更多

(11)、河南應用技術職業(yè)學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

1、河南應用技術職業(yè)學院是省重點大學嗎河南應用技術職業(yè)學院不是省重點大學，率屬于省政府的公辦專科學校。根據(jù)河南應用技術職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，河南應用技術職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，河南應用技術職業(yè)學院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。現(xiàn)有鄭州、開封兩個校區(qū)，主校區(qū)在鄭州市區(qū)。學校始建于1956年，前身是河南省化學工業(yè)學校，2010年轉(zhuǎn)制升格為河...查看更多

(12)、河南應用技術職業(yè)學院是幾本招生?是一本還是二本大學

1、河南應用技術職業(yè)學院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據(jù)河南應用技術職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，河南應用技術職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，河南應用技術職業(yè)學院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。現(xiàn)有鄭州、開封兩個校區(qū)，主校區(qū)在鄭州市區(qū)。學校始建于1956年，前身是河南省化學工業(yè)學校，2010年轉(zhuǎn)制升格為河南化工職業(yè)學院。 2、河南應用技術職業(yè)學院...查看更多

三、河南應用技術職業(yè)學院師資和院系介紹

河南應用技術職業(yè)學院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。現(xiàn)有鄭州、開封兩個校區(qū)，主校區(qū)在鄭州市區(qū)。學校始建于1956年，前身是河南省化學工業(yè)學校，2010年轉(zhuǎn)制升格為河南化工職業(yè)學院。2015年與原河南省醫(yī)藥學校合并更名為河南應用技術職業(yè)學院。2015年起，與河南工業(yè)大學聯(lián)合舉辦本科層次教育。學校是河南省省級骨干高職院校、省級品牌示范院校，省級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，河南省高水高等職業(yè)院校建設單位。學校占地面積58.36萬方米，建筑面積25.46萬方米。設有9個二級學院，1個本科部（與河南工業(yè)大學聯(lián)辦），6個教學部（中心），校內(nèi)實訓基地121 個，圖書館館藏各類圖書213.3萬冊，學校面向全國招生，目前有全日制在校生達17000余人。建校以來，學校已為社會培養(yǎng)輸送了 7 萬余名高端應用型技術技能人才，培訓各類從業(yè)人員6萬余人次。專業(yè)建設協(xié)調(diào)發(fā)展。學校按照調(diào)整結構，培育，發(fā)揮優(yōu)勢，注重內(nèi)涵的專業(yè)建設思路，形成了以省級專業(yè)為龍頭，骨干示范院校項目為重點，校級重點專業(yè)為支撐，各專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的多元格局。學校現(xiàn)設有45個專科專業(yè)， 3個本科專業(yè)，涵蓋生物與化工、裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生等 7 個專業(yè)大類。其中，擁有中央財政支持的重點建設專業(yè) 2 個、實訓基地 2 個、產(chǎn)教融合項目 1 個，省級專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點 8 個，省級優(yōu)秀教學團隊 2 個，完成國家級精品在線開放課程 1 門、省級精品在線開放課程 3 門、省級一體化教材 4 部、完成省級教學工程項目 11 項。師資隊伍德技雙馨。學校目前有專職教師638人，其中高級職稱180人，中級職稱265人，“雙師型”教師313人，擁有博、碩士研究生以上學歷、學位教師357人，聘請知名企業(yè)中中高級技術人才做實踐指導教師148人。學校現(xiàn)有享受國務院、省政府特殊津貼專家2人，國家級優(yōu)秀教師1人，全國職業(yè)教育先進個人3人，河南省學術技術帶頭人2人，河南省教育教學專家4人，河南省優(yōu)秀教師11人，全國石化行業(yè)教學名師5人，河南省教學標兵3人，河南省教育廳學術帶頭人31人，省級優(yōu)秀管理人才3人。學校實施師德師風建設工程，健全師德建設長效機制，加大高層次人才引進力度，完善教師培養(yǎng)體系，積極開展教師職業(yè)生涯規(guī)劃，實施教師學歷、職稱、企業(yè)實踐能力提升計劃，不斷優(yōu)化教師隊伍結構，全面提高“雙師型”教師素質(zhì)與能力。學校教師隊伍專業(yè)理論水高，務實創(chuàng)新能力強，為創(chuàng)新發(fā)展提供了強有力的智力支持和人才支撐。以賽促教成果顯著。學校積極推進賽教結合，專業(yè)建設突出了學生職業(yè)技能的提高，探索出了一條“以賽促教，以賽促學、以賽促練、賽練結合”的教學模式。學校先后承辦了六屆省級職業(yè)技能競賽。學生參加國家級、省級職業(yè)技能競賽，先后獲得全國團體一等獎 12 項，團體二等獎 2