此道;想成才，請(qǐng)進(jìn)斯門”這句標(biāo)語(yǔ)。這讓我聯(lián)想到燕京大學(xué)的校訓(xùn)——“因自由，得真理，以服務(wù)”.我想到，進(jìn)入這所大學(xué)，將來(lái)必定大有可為。大一的時(shí)候，在經(jīng)過(guò)一年級(jí)教學(xué)工作部的魔鬼訓(xùn)練，國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)對(duì)于絕大部分新生而言，不過(guò)爾爾。我們的輔導(dǎo)員黎傳穩(wěn)老師，對(duì)我有知遇之恩，雖然他不再擔(dān)任我們的輔導(dǎo)員，但我對(duì)他一直念念不忘，各種情節(jié)，冷暖自知。后來(lái)，我結(jié)識(shí)了一批很要好的朋友，但，終究沒(méi)有生成愛(ài)情的火花，實(shí)為一大憾事。

　　三、焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年

　　“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太”,北宋理學(xué)家張載這四句名言經(jīng)久不衰。知識(shí)分子的“救世”情結(jié)莫過(guò)于此。作為的新青年，應(yīng)當(dāng)具備“鐵肩擔(dān)重任，妙手著文章”的覺(jué)悟。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，除了馬列著作外，還廣泛涉獵西方哲學(xué)、政治學(xué)和社會(huì)學(xué)著作以及中國(guó)現(xiàn)代大家的著作�！敬髮W(xué)生勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言】大學(xué)生勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言。劉軍寧、秦暉、胡適、徐友漁、王紹光、許紀(jì)霖、楊奎松、余杰、弗里德曼、哈耶克等諸君的著作。正如商務(wù)印書館所言，“只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富豐富自己的頭腦，才能夠建設(shè)成現(xiàn)代化的社會(huì)”.而現(xiàn)代化的首要條件是人的現(xiàn)代化，不能僅僅局限于自己的“一畝三分地”,你所感興趣的領(lǐng)域大可深入研究。然而，只顧既要埋頭拉車，更要抬頭看路。只待在書齋里，不去參加社會(huì)實(shí)踐，知性不結(jié)合，學(xué)到的知識(shí)只是死的東西。所以，我特別注重實(shí)踐，先后去中山市做了暑期實(shí)踐，湖北省“挑戰(zhàn)杯”以及國(guó)家創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。此外，“獨(dú)立之人格，自由之”一直是我的人生信念，我也是這么做得，凡事要保持獨(dú)立思考的慣，不被謠言蒙蔽雙眼，在追求真理的路上，注定不會(huì)暢通無(wú)阻，過(guò)了這些坎坷，前方風(fēng)景秀麗無(wú)限。

　　此次5000元的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，是一筆不小的數(shù)目，但對(duì)于我家來(lái)說(shuō)，無(wú)異于杯水車薪，如何合理利用這筆資金需要多動(dòng)腦子，但絕不會(huì)鋪張浪費(fèi)。

　　寥寥數(shù)語(yǔ)，誠(chéng)表謝意。

　　此致，

　　敬禮!

　　獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言(二)

　　我是來(lái)自英語(yǔ)07-2班的xxx，很榮幸能在這里跟大家分享我的獲獎(jiǎng)感言。學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，代表了學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的鼓勵(lì)與期待，現(xiàn)在，我最想說(shuō)的一句話就是，感謝學(xué)校和老師對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝父母對(duì)我的支持，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，正是因?yàn)橛辛诉@些支持和鼓勵(lì)我的人，我才能獲得今天的榮譽(yù)。

　　感謝學(xué)校對(duì)我過(guò)去成績(jī)的肯定!成功是每一個(gè)人的夢(mèng)想，在尋夢(mèng)的