當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 吉林高校 > 正文
新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的通化師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年通化師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在遼寧省份2022年的通化師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是473分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在57251名;
2、在江西省份2020年的通化師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是487分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在82911名;
3、在河南省份2019年的通化師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是451分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在181267名;
4、在重慶省份2019年的通化師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是494分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在55807名;
5、在貴州省份2021年的通化師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是402分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在93176名;
6、在貴州省份2020年的通化師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是421分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在92020名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 485 | 101531 |
2 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 507 | 110176 |
3 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 472 | 115596 |
4 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 491 | 101322 |
5 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 473 | 57251 |
6 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 468 | 56509 |
7 | (語種不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 468 | 56094 |
8 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 477 | 55437 |
9 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 468 | 21107 |
10 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 411 | 34610 |
11 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 480 | 26031 |
12 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 436 | 37302 |
13 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 496 | 25347 |
14 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 434 | 42035 |
15 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 460 | 26584 |
16 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 411 | 40713 |
17 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 466 | 119481 |
18 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 330 | 120728 |
19 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 321 | 125698 |
20 | (通化育才校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
21 | (通化育才校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 537 | 123178 |
22 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 533 | 117806 |
23 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
24 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 530 | 123520 |
25 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
26 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 555 | 96807 |
27 | (4400元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 445 | 130997 |
28 | (4400元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 465 | 129057 |
29 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 450 | 126984 |
30 | (4400元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
31 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 475 | 65767 |
32 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
33 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 473 | 88728 |
34 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 487 | 82911 |
35 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 473 | 78936 |
36 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
37 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 483 | 188728 |
38 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 486 | 181898 |
39 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 494 | 181050 |
40 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 471 | 150334 |
41 | (4400元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 474 | 182785 |
42 | (4400元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 493 | 182908 |
43 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 451 | 181267 |
44 | (4400元/年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
45 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 478 | 53732 |
46 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 511 | 54392 |
47 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 469 | 57168 |
48 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 494 | 55807 |
49 | (通化育才校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 471 | 132837 |
50 | (語種:不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 402 | 93176 |
51 | (語種不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 421 | 92020 |
52 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 408 | 91028 |
53 | (語種:不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
54 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 387 | 61425 |
55 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 422 | 55483 |
56 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 444 | 52209 |
57 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
58 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 363 | 24874 |
59 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 387 | 24265 |
60 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 409 | 23670 |
61 | (師范類)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 359 | 25230 |
通化師范學(xué)院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校,坐落于長白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。通化師范學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到1929年成立的遼東省立第六師范學(xué)校(通化師范學(xué)校),根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要,1958年改為通化師范專科學(xué)校,1978年,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)正式升格為普通本科院校,更名為通化師范學(xué)院。學(xué)校始終秉承崇德廣業(yè)、與時(shí)偕行的校訓(xùn),堅(jiān)持“師范性、應(yīng)用型、地方性、開放型”的總體定位,堅(jiān)持“舉師范旗,走應(yīng)用路,創(chuàng)特色牌,奔高水平”發(fā)展之路,堅(jiān)守“質(zhì)樸的教育”理念,傳承“以靖宇精神建校育人服務(wù)長白山區(qū)”的辦學(xué)特色,堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、開放活校、特色亮校、文化榮校的辦學(xué)方略,凸顯“一魂一師一山一城一族一史”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。2007年,學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)水平評(píng)估。2016年,學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。2019年以來,學(xué)校先后被評(píng)為吉林省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省“最美生態(tài)校園”、吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)高校、全國非遺教育特色院校。2021年,生物學(xué)教師團(tuán)隊(duì)榮獲吉林省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì),“映山紅”支教教師團(tuán)隊(duì)榮獲“吉林好人?最美教師暨黃大年式好老師”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校占地面積49萬平方米,建筑面積23萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值20779萬元,館藏圖書總量200萬冊(cè)。設(shè)有20個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)教學(xué)部,6個(gè)校級(jí)科研院所。學(xué)校面向全國28個(gè)省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在籍本科生12065人,專科生1044人,繼續(xù)教育在籍學(xué)生24108人。現(xiàn)有教職員工884人,專任教師740人,其中具有高級(jí)職稱人員354人,具有博士、碩士學(xué)位人員732人。“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級(jí)人選1人,享受國務(wù)院特殊津貼專家3人,教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人,全國優(yōu)秀教師1人,吉林省技能名師4人,吉林省教學(xué)名師6人,吉林省教學(xué)新秀3人,吉林省拔尖創(chuàng)新人才人選14人,吉林省有突出貢獻(xiàn)專家6人。經(jīng)吉林省人才分類認(rèn)定,B類人才2人,C類人才1人,D類人才17人。聘用校外高級(jí)專家作為特聘教授、客座教授、技能名師300余人;有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有51個(gè)本科專業(yè),其中教師教育專業(yè)19個(gè),非教師教育專業(yè)32個(gè),涵蓋文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門類;有國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)(生物科學(xué)),省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)(歷史學(xué)、生物科學(xué)、化學(xué)、中藥學(xué)、漢語言文學(xué)、學(xué)前教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、物業(yè)管理),有國家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)(歷史學(xué)、物理學(xué)),省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)(數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物科學(xué)、中藥學(xué)、漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、物理學(xué)),省級(jí)特色高水平專業(yè)5個(gè)(歷史學(xué)、生物科學(xué)、中
通化師范學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)
時(shí)間:2025-06-02 13:0:41吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大
時(shí)間:2025-06-02 12:0:51吉林化工學(xué)院的數(shù)控技術(shù)專
時(shí)間:2025-06-02 09:0:34長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院的城市軌
時(shí)間:2025-06-02 06:0:25