1、南京特殊教育師范學院是幾本招生屬于幾本大學

根據(jù)最新南京特殊教育師范學院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，南京特殊教育師范學院是二本大學，南京特殊教育師范學院坐落于“博愛之都”南京，是全國唯一一所獨立設置，以培養(yǎng)特殊教育師資為主，兼殘疾人事業(yè)專門人才培養(yǎng)的省屬普通本科高校。學校由教育部于1982年創(chuàng)辦，聯(lián)合國兒童基金會予以資助支持，初名“南京特殊教育師范學校”，是新中國第一所培養(yǎng)特殊教育師資的中等師范學校，隸屬教育部管理。1997年學校劃歸江蘇省人民政府管理。2002年升格為大專院校，更名為“南京特殊教育職業(yè)技術學院”。2009年成。

2、南京特殊教育師范學院史上最全屬性表

3、南京特殊教育師范學院最新2023簡介

南京特殊教育師范學院坐落于“博愛之都”南京，是全國唯一一所獨立設置，以培養(yǎng)特殊教育師資為主，兼殘疾人事業(yè)專門人才培養(yǎng)的省屬普通本科高校。學校由教育部于1982年創(chuàng)辦，聯(lián)合國兒童基金會予以資助支持，初名“南京特殊教育師范學校”，是新中國第一所培養(yǎng)特殊教育師資的中等師范學校，隸屬教育部管理。1997年學校劃歸江蘇省人民政府管理。2002年升格為大專院校，更名為“南京特殊教育職業(yè)技術學院”。2009年成為中國殘疾人聯(lián)合會和江蘇省人民政府共建單位。2013年經(jīng)教育部批準，學校籌建“南京特殊教育師范學院”。2015年正式獲批升格為普通本科高校。學校是全國卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項目單位、中殘聯(lián)首批殘疾學生高等融合教育試點學校、“全國殘疾人職業(yè)教育師資培訓基地”“中國盲文手語推廣服務中心”“江蘇省特殊教育發(fā)展指導中心”“江蘇省特殊教育師資培訓中心”“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學校先后榮獲“全國特殊教育先進單位”“全國語言文字規(guī)范化示范校”“江蘇省文明單位”“江蘇省精神文明建設先進單位”“江蘇省高校先進基層黨組織”“江蘇省高等學校和諧校園”和“江蘇省智慧校園”等多項榮譽稱號。學校現(xiàn)有燕子磯主校區(qū)和江寧分校區(qū)。主校區(qū)南望巍巍鐘山，北瀕滔滔長江，西接壯麗幕府，東連秀美棲霞。校內芳草碧樹廣樓連宇，紅墻白壁短崗靜池，環(huán)境優(yōu)美設施齊備，人文蔚起博愛塑魂。校舍建筑總面積18萬方米，教學科研儀器設施設備總值7600萬元。圖書館館藏紙質文獻82.27萬冊，數(shù)據(jù)庫資源16個，擁有電子圖書318.8萬余冊，館藏結構以特殊教育、學前教育、康復醫(yī)學、殘疾人事業(yè)類、師范人文類為主，形成鮮明的藏書體系；南京無障礙圖書館（盲文閱覽室）收藏盲文、大字本圖書1萬余冊，盲文期刊10種、無障礙電影330余部，規(guī)模和藏書居國內高校前列。學校建有校內實驗（實訓）室93個，校外實基地176個。“特殊兒童康復實踐教育中心”和“特殊教育教師實踐教育中心”為省級實驗教學與實踐教育中心。“特殊兒童障礙與干預技術”實驗室為省重點建設實驗室。“特殊兒童教育與康復虛擬仿真實驗教學”為國家虛擬仿真實驗教學項目。“基于全媒體傳播臺的國家通用手語節(jié)目開發(fā)與推廣”獲批首批國家語言文字推廣基地建設項目。“南京特殊教育師范學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心”為省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心建設點。校內建有國內第一所教育類專題性歷史博物館——中國特殊教育博物館，館藏特殊教育與殘疾人事業(yè)相關實物2700余件，相關歷史文獻資料3200余冊，內設有文獻館、通史館、技術館、體驗區(qū)、藏品區(qū)、影視廳與中國殘疾人集郵館等館區(qū)。學校設有特殊教育學院（省特殊教育發(fā)展工程指導中心）、教育科學學院（教育教學實訓中心）、康復科學學院、音樂與舞蹈學院、語言學院、數(shù)學與信息科學學院、管理學院（無障礙管理學院）、美術與設計學院（陽光學院）、馬克思主義學院、體育學院和繼續(xù)教育學院（江蘇省特殊教育師資培訓中心辦公室）等11個學院，共開設22個本科專業(yè)，涉及教育學、文學、醫(yī)學、理學、管理學、工學、藝術學等七大學科門類。學校特殊教育、公共事業(yè)管理等2個專業(yè)為國家高校一流本科專業(yè)建設點, 手語翻譯、學前教育、康復治療學、教育康復學、服裝與服飾設計、音樂學等12個專業(yè)為江蘇省高校一流本科專業(yè)建設點，特殊教育專業(yè)為江蘇高校品牌專業(yè)建設工程一期建設項目。承擔教育部卓越特殊教育教師培養(yǎng)計劃項目。擁有國家級精品資源共享課2門。省級在線開放課程9門。立項省級及國家級重點教材10余本。學校現(xiàn)有“教育學”“公共管理學”2個省重點建設學科，聯(lián)合中國殘聯(lián)和東南大學共同建設“無障礙建設重點實驗室”，建有江蘇高校重點實驗室、江蘇高校哲學社會科學研究重點研究基地、校外研究基地、江蘇省外國專家工作室、江蘇省決策咨詢研究基地等科研創(chuàng)新臺9個。學校的科研工作立足行業(yè)、服務政府決策，作為主要承擔單位配合教育部、中殘聯(lián)等單位研制完成了《義務教育聾校課程標準》《特殊教育教師專業(yè)標準》《就業(yè)年齡段智力、精神及重度肢體殘疾人托養(yǎng)服務規(guī)范》等國家標準，并有多項決策咨詢類成果為中國社科院、中殘聯(lián)等單位采納，產(chǎn)生了良好的社會效益。五年來，承擔國家社科基金重點項目在內的國家級科研項目18項、教育部人文社科項目等省部級科研項目80項，在特殊教育、殘疾人事業(yè)管理領域產(chǎn)生了一批重要成果，獲教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）、擁有省高等教育教學成果獎2項，江蘇省哲學社會科學研究優(yōu)秀成果獎一等獎在內的省部級獎8項、廳局級科研獎30項。學校現(xiàn)有全日制在校生8150人（其中殘障大學生341人）。專任教師中具有高級專業(yè)技術職務的比例達57%，具有碩士以上學位的達84％。有享受國務院政府特殊津貼1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，第二批國家“”哲學社會科學領軍人才1人，中央宣傳部文化名家暨“四個一批”人才1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選1人，省部級有突出貢獻中青年專家3名，江蘇省教學名師2名，江蘇省優(yōu)秀教育工作者5名，江蘇社科英才1人，江蘇省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對象7名，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二、第三層次培養(yǎng)對象20名，江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人培養(yǎng)對象13名，江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象38人。江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊1個，江蘇省身邊的榜樣（人才典型）1人，江蘇省五一創(chuàng)新能手2人，江蘇省技術能手2人，江蘇省紫金文化優(yōu)青（社科理論類）1人，中殘聯(lián)、教育部“交通銀行特教園丁獎”6人。建校39年來，學校始終恪守為中國特殊教育和殘疾人事業(yè)服務的辦學宗旨，秉承“博愛塑魂”的辦學理念，大力實施“發(fā)展、內涵發(fā)展、融合發(fā)展、開放發(fā)展”四大戰(zhàn)略，著力做強特殊教育、做大康復教育、做特師范教育、做亮融合教育、做優(yōu)殘疾人事業(yè)管理人才培養(yǎng)，共為全國特殊教育學校及殘疾人管理與服務機構等培養(yǎng)了2.5萬余名專門人才，桃李滿天下，被譽為“中國特殊教育師資培養(yǎng)的搖籃”。（更新至2021年12月10日）