一、2021年江西高考各批次錄取時(shí)間表

2021江西省今年高招集中錄取工作將于7月8日—8月10日在江西教育發(fā)展大廈進(jìn)行。共分六個(gè)批次進(jìn)行錄取：

1.提前批本科(7月8—12日，藝術(shù)類22日結(jié)束);

2.國(guó)家專項(xiàng)本科(7月13—15日);

3.第一批本科(含高校專項(xiàng)，綜合評(píng)價(jià)錄取、高水藝術(shù)團(tuán)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)，地方專項(xiàng)、蘇區(qū)專項(xiàng)等)(7月16—22日);

4.第二批本科(含文理類、體育類、三校生文理類)(7月23—31日);藝術(shù)類普通批本科(7月23日—8月1日);藝術(shù)類三校生本科(7月26日—8月1日);

5.提前批高職(專科)(8月2—4日);

6.高職(專科)(8月5—10日)。

高招錄取工作事關(guān)國(guó)家選拔培養(yǎng)人才，事關(guān)教育公和社會(huì)公正，事關(guān)廣大考生的前途命運(yùn)和人民群眾的切身利益。我們將按照省委省政府和教育部的工作要求，進(jìn)一步增強(qiáng)做好高招錄取工作的責(zé)任感和使命感，依法從嚴(yán)治招，嚴(yán)格按政策辦、按規(guī)定辦、按程序辦、按權(quán)限辦，確保全省普通高校招生錄取工作公公正和穩(wěn)有序。希望各位新聞媒體朋友一如既往地關(guān)心支持我省普通高校招生工作，省教育考試院將根據(jù)錄取工作安排，適時(shí)召開新聞發(fā)布會(huì),請(qǐng)廣大考生和家長(zhǎng)予以關(guān)注。

二、2021年江西高考錄取規(guī)則

1.普通批本科行志愿批次錄取

對(duì)納入該批次錄取的高校，按5個(gè)專業(yè)組投檔順序?qū)嵭行兄驹竿稒n。對(duì)專業(yè)成績(jī)達(dá)到省統(tǒng)考對(duì)應(yīng)專業(yè)普通批本科專業(yè)合格線、文化成績(jī)達(dá)到對(duì)應(yīng)專業(yè)藝術(shù)類本科文化線的考生, 按提前批本科行志愿批次的對(duì)應(yīng)方法錄取。http://www.bpindao.cn

2.普通批本科單志愿批次錄取

將校考本科合格且專業(yè)成績(jī)達(dá)到對(duì)應(yīng)藝術(shù)類專業(yè)校考資格線（藝術(shù)類特殊專業(yè)除外）或?qū)�業(yè)成績(jī)達(dá)到省統(tǒng)考藝術(shù)類普通批本科專業(yè)合格線（指認(rèn)可省統(tǒng)考成績(jī)的高校）,文化成績(jī)達(dá)到對(duì)應(yīng)專業(yè)藝術(shù)類本科文化線，同時(shí)填報(bào)了該校單志愿所列專業(yè)的全部考生檔案，進(jìn)行一次性投檔。當(dāng)考生兼報(bào)多個(gè)專業(yè)且兼報(bào)專業(yè)對(duì)應(yīng)文化線不同時(shí)，按較低的文化線投檔，由高校根據(jù)江西省劃定的各專業(yè)對(duì)應(yīng)的藝術(shù)類本科文化線和本校錄取規(guī)則擇優(yōu)錄取考生。凡未明確錄取規(guī)則的高校，須采用江西省藝術(shù)類本科行志愿對(duì)應(yīng)專業(yè)的綜合成績(jī)或?qū)�業(yè)成績(jī)計(jì)算方法錄取。

三、江西高考錄取相關(guān)文章推薦

2021年江西高考錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址入口：http://gkcf.jxedu.gov.cn/

2021年江西高考征集志愿學(xué)校名單有哪些,會(huì)不會(huì)降分錄取

2021年江西高考錄取查詢什么時(shí)候可以查 附查詢時(shí)間入口

2021年江西高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)及通知書快遞查詢?nèi)肟?/a>

2021年江西高考錄取通知書一般什么時(shí)候下來(lái) 查詢網(wǎng)址入口

2021年江西高考錄取結(jié)果查詢系統(tǒng)入口網(wǎng)址,錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)

2021年江西高考征集志愿填報(bào)時(shí)間什么時(shí)候及錄取時(shí)間院校名單

2021年江西高考公辦高職大專院校分?jǐn)?shù)排名 附歷年錄取分?jǐn)?shù)線

2021年江西高考專科批什么時(shí)候錄取及錄取結(jié)果查詢時(shí)間

2021年江西高考本科批錄取結(jié)果及錄取時(shí)間查詢什么時(shí)候出來(lái)