一、高考一段線(xiàn)二段線(xiàn)什么意思

值得注意的是：普通類(lèi)不再劃定本科、專(zhuān)科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)，而是采取分段劃線(xiàn)的辦法。根據(jù)一段線(xiàn)、二段線(xiàn)劃定原則，可以看出，一段線(xiàn)類(lèi)似以前的本科線(xiàn)，二段線(xiàn)類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)線(xiàn)，特殊類(lèi)型招生控制線(xiàn)作用類(lèi)似于以前的自主招生控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

二、高考分段錄取有哪些優(yōu)勢(shì)

一是“專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)業(yè)類(lèi)）”志愿模式下，無(wú)法簡(jiǎn)單地統(tǒng)一劃定一條本科線(xiàn)和專(zhuān)科線(xiàn)。往年采用以學(xué)校為志愿填報(bào)單位，一個(gè)學(xué)校志愿可填報(bào)多個(gè)專(zhuān)業(yè)，錄取時(shí)以學(xué)校為投檔單位，一個(gè)學(xué)校只有一條錄取線(xiàn)。

改革后采取“專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)業(yè)類(lèi)）+學(xué)�！敝驹柑顖�(bào)方式，投檔時(shí)以專(zhuān)業(yè)為投檔單位，直接投到專(zhuān)業(yè)上，各專(zhuān)業(yè)報(bào)考人數(shù)和分?jǐn)?shù)不一，各個(gè)專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)差距較大，一條本科或?qū)？品謹(jǐn)?shù)線(xiàn)將很難涵蓋所有的專(zhuān)業(yè)錄取線(xiàn)。

故不采用“一刀切”方式劃定一條本科和專(zhuān)科線(xiàn)，而是通過(guò)分段方式，柔性地將考生劃分為兩部分，淡化本專(zhuān)批次界限，給考生更多的選擇空間，也可以更好的保證選報(bào)人數(shù)較少的專(zhuān)業(yè)順利完成招生計(jì)劃。

二是確保有序投檔錄取。分為兩段線(xiàn)，讓一段線(xiàn)和二段線(xiàn)的考生依次填報(bào)志愿，一段線(xiàn)考生首先填報(bào)本科志愿，基本使較高分?jǐn)?shù)的部分考生不至于因志愿填報(bào)不當(dāng)而落差太大，即使第一次沒(méi)有被本科錄取也可繼續(xù)填報(bào)剩余本科計(jì)劃，同時(shí)也可避免高水大學(xué)專(zhuān)業(yè)間分差太大。

三是淡化本專(zhuān)科批次的概念。取消本專(zhuān)科的界線(xiàn)，打破了人為給招生院校專(zhuān)業(yè)分批分等的既有格局，促使所有院校專(zhuān)業(yè)在同一個(gè)臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)院校專(zhuān)業(yè)的發(fā)展活力。

四是創(chuàng)造條件逐步減少錄取批次，是《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》明確的導(dǎo)向之一。由截然分開(kāi)的本科批、專(zhuān)科批，到淡化本專(zhuān)科界限的段線(xiàn)劃分，為條件成熟減少錄取批次提供了探索實(shí)踐。

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三、分段擇優(yōu)錄取

首先將考生的檔案材料發(fā)給所報(bào)考的第一志愿學(xué)校審查錄取，不予錄取的考生檔案材料，依次按第二、三、四、五志愿分發(fā)給有關(guān)院校審查錄�。粚�(duì)所報(bào)志愿學(xué)校均不錄取的考生，在本人愿意服從分配的前提下，調(diào)給其他院校審查錄取。一個(gè)分?jǐn)?shù)段的檔案材料按考生報(bào)考志愿順序基本輪完后，再以同樣程序進(jìn)行下一個(gè)分?jǐn)?shù)段考生的錄取。