上周，新年帶來的歡樂祥和，掩不住輿論的紛爭與躁動。與往常相比，教育熱點事件每天都有發(fā)布，輿情走勢始終居高不下。在排名前10的一周輿情榜上（如表所示），媒體報道量超過300篇次的新聞事件多達9條。

輿論江湖，紛爭激蕩，孰是孰非，往往很難說清，但很多網(wǎng)友被上周媒體報道中的兩個場景觸痛了：復(fù)旦投毒案二審宣判后，林森浩父親在法庭外蹲地而哭；房祖名當庭認罪，母親林鳳嬌看直播當場“淚崩”。沒有人能在父母的眼淚面前無動于衷，哪怕是看到別人的父母傷心流淚。正因為這樣，這兩起輿論高度關(guān)注的事件，分別位居上周輿情榜第一和第三的位置。聯(lián)系到最頻頻出現(xiàn)的各類“坑爹事件”，有媒體評論稱“該有個‘坑爹榜’了”。

盡管林森浩承認釀成大錯，希望社會寬恕，房祖名說“我犯了法，應(yīng)受到懲罰”，但很多人看到兩位父母灑淚后方才意識到，“一人做事一人當”之類的話看似輕松、豪氣，但人畢竟不是從石頭里蹦出來的，置身于家庭和社會的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，就負有對家人、親友和同胞的責任，不管你愿不愿意，承認不承認，這些都是事實性的存在。“茲事體大，不可不察”，問題是，誰來引導(dǎo)，從何入手？

確實如有些人所說，教育在其中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。這句話的潛臺詞是，在林森浩和房祖名身上，教育出了問題。在網(wǎng)上隨便扒拉一下，的確很容易列出一大串教育出了問題的年輕人。但需要追問的是，究竟是哪里出了問題？是教育的哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差？如果你看得足夠全面，教育至少分為家庭教育、學校教育、社會教育和自我教育，且涉及知識、品德、行為、心理、情感等多方面。這方方面面如果忽略不計，遇事就罵教育，怨學校，那問題就壓根無解了。事實上，看看這些“坑爹”孩子的出身和成長，大多數(shù)是家境優(yōu)越，父母寵愛，自由放任……家庭教育如此狀態(tài)，父母若還望子成龍、望女成鳳，恐怕只能指望運氣了。

這個時代，好像誰都能講教育的道理，但并不是誰都意識到自己負有的教育責任。我們不難理解上述兩家父母的悲痛心情，但在父母的內(nèi)心深處，一定還有悔恨——孩子從小到大，存在許許多多的“如果”，如果沒有錯過這些“如果”，也就不會有今天的境地了。就在上周，廣東省科技廳原廳長李興華在法庭上表達了這種悔恨。這位正