記者日前從甘肅省教育廳、省人社廳召開的高校教師職稱評定改革通氣會上獲悉，今年，甘肅將全面啟動高校教師職稱評定改革工作，逐步下放教師職稱評審權。對于在科學研究方面成績特別突出，或為經(jīng)濟社會發(fā)展建設做出重大貢獻的教師，可不受學歷等方面限制，直接申報評審教授資格。

根據(jù)新修訂的評審條件，甘肅在高校教師職稱評定條件中將高校類型大致區(qū)分為科研型和教學型兩類，評審條件中對兩個類型大學的教師發(fā)展側重點進行了引導和區(qū)分。對科研型大學強調(diào)科研成果的轉化，對教學型大學則突出教學業(yè)績、兼顧科研。

同時，根據(jù)教師專長，高校將按承擔的課時量分為以教學為主的教師和以科研為主的教師，在具體業(yè)績條件中分別給予相應的體現(xiàn)，并增加了動植物新品種、新農(nóng)藥以及音、體、美教師作品的應用。此外，在教師評定職稱時，弱化論文、論著要求，加大對教育教學成果的考核測評。

甘肅提出，今年將把對副教授評審權下放到各高校，并根據(jù)相關要求，逐步下放職稱評審權。同時，加大對弄虛作假者的處罰力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，教師3年內(nèi)不得申報評審，已取得資格者，取消其資格，并5年內(nèi)不得申報。