為切實改善農村邊遠地區教師的工作、學習和生活條件，江蘇省連云港市贛榆區啟動“六有”教師安居工程建設，向最邊遠、最艱苦、最困難、最急需的鄉鎮學校傾斜，讓廣大基層教師安居樂業、樂教。目前一期工程已經完成，并全部投入使用，338名教師住上了新居。

談到安居工程，有一個場景讓贛榆區教育局局長陸建國記憶猶新：一名城里的大學生分配到一所鄉村學校任教，母親來看孩子，看到破破爛爛的宿舍，流著淚就要卷起鋪蓋卷把孩子帶回家，“這書我們不教了”。

“要補上鄉村薄弱學校的短板，最難最關鍵的是教師，給老師提供一個基本的居住環境，是一件小事，也是一件大事。”陸建國說。

為此，贛榆區在對所有鄉鎮中小學教師構成及住房進行調研的基礎上，根據“統籌規劃、合理布局；突出重點、解決急需；把握標準、實用適用”的原則，新建、改建被定名為“里仁居”的“六有”安居工程。

該工程分2017年與2018年兩年實施，按照有內部衛生間、有空調、有熱水器、有有線電視、有網絡、有防盜門的“六有”標準，計劃新建、改建教師宿舍500間共1.8萬方米。

“六有”安居工程一期工程，共計投入1117萬元，并于2017年9月1日全部投入使用。一期工程共新建宿舍193間，食堂21間，安裝空調215臺、電視193臺、熱水器193臺。2018年贛榆區預計再投入1000萬元啟動二期工程。

借推動贛榆區鄉村教師“六有”安居工程文化建設，增強廣大教師扎根鄉村從教的理想信念和自豪感，贛榆區教育局面向全區教育系統教職工征集“六有”安居工程名稱。最終，一個由老師們命名的“里仁居”誕生了。名稱取自《論語》中的“里仁為美”，意思是跟有仁德的人住在一起才是好的。

“六有”公寓配有內部獨立衛生間、空調、熱水器以及有線電視、網絡，堅固的防盜門極大地提高了基層教師的居住舒適感。廣大教師特別是家在外地的教師紛紛表示，自己在學校找到了“家”的感覺，倍感親切，將以更大的熱情和積極性投入教育事業。