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如何對待高校專業設置中出現的一些問題?日，多地多校給大學專業“動手術”，綜合考量拿出“藥方”，加快建立專業有進有出的動態調整機制。隨教育小微一起來看看，都有哪些好做法。

大學專業改革 國家一直在行動

2018年2月國務院學位委員會正式公布了《下達2017年動態調整撤銷和增列的學位授權點名單的通知》，共有25個省(區、市)的129所高校撤銷340個學位點。

2018年3月教育部發布了《2017年度普通高等學校本科專業備案和審批結果》，撤銷了135所高校的241個專業。

2018年9月教育部印發《關于狠抓全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知》。《通知》明確，加快建立專業有進有出的動態調整機制，推動就業與招生計劃、人才培養的有效聯動。

大學專業改革看看地方和高校怎么做

山西省：力爭“十三五”末削減現有本科專業數量200個以上

山西提出，力爭到“十三五”末，全省高校現有本科專業數量削減15%到20%，總數削減200個以上。限制淘汰過剩低質錯位專業，限制過剩專業，對山西省布點較多、規模較大、三年社會就業率較低、社會需求飽和的本科專業，原則上限制新增或調整撤銷。在此基礎上，山西增設100個以上急需新興專業。遴選3-5所本科專業優化調整示范高校，支持條件成熟、有帶動作用的高校率先改革，一步調整到全省均水。