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中國學術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)正式發(fā)布以來，已在10000多家教育、科研、出版及相關(guān)管理機構(gòu)中廣泛使用，在防治學術(shù)不端行為的工作中發(fā)揮了重要作用。

中國學術(shù)不端網(wǎng)，隸屬于中教優(yōu)學教育科技（大連）有限公司，是國家知識基礎(chǔ)設(shè)施（National Knowledge Infrastructure，NKI）的概念，由世界銀行于1998年提出。學術(shù)不端工程是以實現(xiàn)全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標的信息化建設(shè)項目，由清華大學、清華同方發(fā)起，始建于1999年6月。

中國學術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)自2008年底正式推出以來，機構(gòu)用戶數(shù)量已突破8000家，全面覆蓋國內(nèi)圖書出版單位、研究生培養(yǎng)單位、大學生培養(yǎng)單位、人事職稱評審及相關(guān)管理部門，取得積極的管理效果和社會反響，使中國學術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)“提高我國學術(shù)論文質(zhì)量”的核心宗旨得到有效落實。本站是“中國學術(shù)不端網(wǎng)”授權(quán)唯一論文查重入口。畢業(yè)論文重復(fù)率檢測入口！

標點符號會算到查重的范圍內(nèi)嗎？

1、擔心的就是使用的標點太多怎么辦，會不會影響知網(wǎng)查重的重復(fù)率，因為很多人根本控制不住自己使用標點，一般他們在沒有什么話說的時候，或者是寫不下去的時候，就會經(jīng)常使用標點，所以那么多標點，這些同學十分害怕會被算進去重復(fù)，但是其實知網(wǎng)在進行比對的時候，對于這一些標點不算進去的，因此就算是標點多也沒有關(guān)系，但是這一個毛病建議大家還是改一改，因為標點太多了其實很影響論文的閱讀。
2、就是如果我們在一個借鑒的語句里面插入幾個標點，把這樣的一個句子分為斷句不一樣的句子，那么這一個句子是否可以算作不重復(fù)的句子，這樣也是不可以的，因為知網(wǎng)的查重是模糊查重，而且知網(wǎng)在進行查重的時候，根本就沒有把標點算在其中，所以被知網(wǎng)識別的還是文字，所以還是會被判定為重復(fù)。我們?nèi)绻�需要修改的話建議還是修改一些詞語。
3、我們的標點不規(guī)范會不會不通過，這其實就要看我們的導師要求高不高了。理工科的老師對于標點也許并沒有那么多的要求，但是文科的老師可能就不會允許學生在寫論文的時候犯下這樣基礎(chǔ)的錯誤，所以文科學生在寫論文的時候就需要注意標點問題。