地粘貼起來。“做賀卡，給老師。”

“老師，您辛苦了！”“老師，節(jié)日快樂！”教師節(jié)來臨，孩子們表達著最真摯的敬意。

64歲的李奶奶是13歲學生瑩瑩的姥姥，孩子從兩歲開始患有多動癥，從6歲入學起，她跟著陪讀了7年，從未間斷過。“這7年我是看著孩子一點點改變的，也親眼看到了老師們一天天的辛苦。”李奶奶說，有的孩子大小便失禁，有時候趕上吃午飯，老師們二話不說，放下碗筷，抱著孩子就去洗，還把自己的衣服脫下來給孩子穿。

“喂飯、被孩子抓咬、洗臟衣服在這里都是家常便飯，一天里老師給同一個孩子換了6次褲子，這是我親眼所見，親生爹媽的照顧也不過如此啊。”說起老師對孩子的付出，李奶奶的記憶里都是動人的片段。

如今，經(jīng)過康復訓練、學校教育，瑩瑩已經(jīng)能自己洗衣服，到超市買東西、算賬，自己單獨找到回家的路。

從不會刷牙洗臉到能穿衣疊被；從不會自己吃飯到能做菜洗碗；從不認路到獨自去超市購物……每天都在進步，每年都在成長，孩子們在燎原學校改變了自己，改變了家庭。為把這些孩子培養(yǎng)成“能生存、會生活”的人，燎原學校自2001年開展職業(yè)教育，至今已有60多名學生畢業(yè)，有的學生還在餐廳做面點師等工作。

把智障學生培養(yǎng)成為“能生存、會生活”的人，正是燎原學校30年來堅持的辦學目標。

27歲的劉揚是去年考入燎原學校的生活老師兼數(shù)學老師，明天是他過的第二個教師節(jié)，他希望社會能對特教學校、特教教師和這群孩子給予更多關(guān)注，用愛讓他們變得更幸福。他說：“孩子的微笑和擁抱比任何禮物都珍貴，我很享受現(xiàn)在的教學工作，也會像很多老師一樣，扎根在特殊教育領(lǐng)域。”

用汗水澆灌孩子快樂童年

■本報記者 倪秀

9月4日早上7點50分，記者跟隨四川省廣漢市三水鎮(zhèn)中心小學校長李育俊從廣漢市區(qū)出發(fā)前往三水鎮(zhèn)，路上，他說這次教師節(jié)三水鎮(zhèn)中心幼兒園有3位教師受到了鎮(zhèn)政府的表彰。

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