會(huì)計(jì)學(xué)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說它是社會(huì)學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科.

(1)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)一覽

　　會(huì)計(jì)學(xué)是進(jìn)入世界四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所的捷徑，每年都會(huì)有一定的該專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入四大，但數(shù)量非常少.普遍來看，工作相當(dāng)好找，并且薪水不低，工作環(huán)境好.如果學(xué)的過去，那么基本上不用為工作發(fā)愁，但是要進(jìn)外資企業(yè)的話，還需要努力一把.一般而言，需要在讀研期間就將"東家"提前敲定，不要畢業(yè)后跑到人才市場(chǎng)上去找工作.

　　2004年會(huì)計(jì)學(xué)研究生供需比例是0.7:1，可以說任何一個(gè)單位都離不開會(huì)計(jì)，所以只要你的期望值不高，一定可以找到一份比較滿意的工作.

(2)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

　　一、國(guó)企或外企 如果你的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)掌握還不錯(cuò)，自己又比較愿意適應(yīng)那種較為忙碌的生活，就業(yè)時(shí)不妨多關(guān)注一下這些單位.在這些企業(yè)里面，或多或少會(huì)有一些壓力，但壓力也會(huì)變成繼續(xù)努力的動(dòng)力.

　　二、會(huì)計(jì)師事務(wù)所 考研教育網(wǎng)很多考會(huì)計(jì)學(xué)的研究生都選擇了會(huì)計(jì)師事務(wù)所，一般而言，事務(wù)所能讓考生學(xué)到在企業(yè)10年甚至20年也學(xué)不到的東西.如果你對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握得已經(jīng)很熟練，并且又感覺能適應(yīng)經(jīng)常出差加班的工作，可以選擇事務(wù)所.但是要有吃苦的心理準(zhǔn)備，事務(wù)所的工作強(qiáng)度是很大的，不過有一份付出就有一份收獲，報(bào)酬也是很可觀的.

　　三、公務(wù)員 幾年國(guó)家機(jī)關(guān)每年都要招考公務(wù)員，對(duì)那些從小就有治國(guó)理想的同學(xué)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì).如果你感覺能忍受公務(wù)員的清貧生活，并且對(duì)公務(wù)員這個(gè)職業(yè)有較濃厚的興趣，可以在每年畢業(yè)前參加公務(wù)員招考考試.

　　四、高校教師 教師每年有至少三個(gè)月的帶薪假期，還可以享受穩(wěn)定的福利待遇.如果你從小就有教書育人的志向那就更合適不過了.在選擇高校的時(shí)候要綜合考慮學(xué)校的前景，而不要只看重暫時(shí)提供的某些條件.建議選擇那些在學(xué)術(shù)上對(duì)自己發(fā)展有幫助的學(xué)校，即使待遇稍微差一點(diǎn).女孩子做教師其實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇.

(3)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)能力素質(zhì)訓(xùn)練

　　一般來講，會(huì)計(jì)學(xué)研究生在以下幾個(gè)方面的能力培養(yǎng)上有必要下足功夫:

　　1、掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、成本與管理會(huì)計(jì)、企業(yè)并購(gòu)、資產(chǎn)管理與評(píng)估、會(huì)計(jì)信息化管理的系統(tǒng)理論和專業(yè)知識(shí).

　　2、熟練利用數(shù)據(jù)庫檢索學(xué)術(shù)、專業(yè)文獻(xiàn)，熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行專業(yè)數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)分析.

　　3、掌握至少一門外語，能夠熟練閱讀學(xué)術(shù)和專業(yè)文獻(xiàn).

　　4、最好能夠考一些含金量比較高的證書，如會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、精算師等.

　　除此之外，在學(xué)習(xí)期間盡量多地從事社會(huì)實(shí)踐，對(duì)未來就業(yè)也是非常關(guān)鍵的.

(4)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

　　現(xiàn)在的會(huì)計(jì)學(xué)職業(yè)，低層次的人才供過于求，高層次的人才供不應(yīng)求，需求缺口還很大.會(huì)計(jì)的層次很分明，拿到了含金量較大的證書，比如會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師，有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣很快成為人才市場(chǎng)的搶手貨.當(dāng)然，擁有名牌院校的學(xué)歷證書，對(duì)就業(yè)而言，如虎添翼。