2018年高考已經(jīng)成為過去時，少年們放手一搏后終于有了結(jié)果。這以前，所有往事都成回憶，這之后，舊日故友各奔東西，新的人生也即將開始。2018年各省高考成績已經(jīng)公布，接下來就是等待填報志愿的時刻了。

剛剛走過高考的戰(zhàn)場，又來到了填報志愿和選專業(yè)的門檻前。最很多同學(xué)在準(zhǔn)備填報志愿時陷入了兩難境地。如果可以選擇一所比較好的大學(xué)，就很有可能會被調(diào)劑到偏門專業(yè)。如果選擇自己喜歡或是熱門的專業(yè)，那么就只能選擇一個層次相對較低的學(xué)校。面對“魚”和“熊掌”不能兼得的困境我想各位考生心里應(yīng)該都有自己的考慮。

今天高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于數(shù)字印刷專業(yè)的未來就業(yè)前景及專業(yè)就業(yè)形勢分析的相關(guān)信息，未來五年數(shù)字印刷專業(yè)怎么樣，就業(yè)前景好不好以及數(shù)字印刷專業(yè)畢業(yè)生工資待遇怎么樣？考生們一起來看看本篇關(guān)于數(shù)字印刷專業(yè)的文章吧。

數(shù)字印刷專業(yè)就業(yè)方向有哪些

數(shù)字印刷專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

數(shù)字印刷專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

數(shù)字印刷專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景_就業(yè)形勢

數(shù)字印刷專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)字印刷系統(tǒng)概念，能在各類數(shù)字印刷和快速印刷企業(yè)和科研單位擔(dān)任數(shù)字印刷方案策劃與工藝設(shè)計、生產(chǎn)實施與工藝控制、生產(chǎn)組織管理和科學(xué)研究的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：電介質(zhì)物理學(xué)、壓電陶瓷材料、鐵磁體與鐵電體、印刷色彩學(xué)、印刷圖像處理、印刷媒體準(zhǔn)備、靜電照相復(fù)制工藝與原理、數(shù)字印刷材料、計算機集成印刷、數(shù)字加網(wǎng)技術(shù)、噴墨印刷、可變數(shù)據(jù)印刷、特種數(shù)字印刷、直接成像與無水膠印、數(shù)字印刷質(zhì)量檢測等。

數(shù)字印刷專業(yè)就業(yè)方向

數(shù)字印刷專業(yè)畢業(yè)生可從事數(shù)字印刷公司、快印公司、專業(yè)電腦制版公司、噴繪寫真公司、廣告公司、報社、出版社、多媒體制作公司、印刷設(shè)備公司從事研究和生產(chǎn)工作。

數(shù)字印刷專業(yè)就業(yè)前景

輕工紡織食品類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)方向分析

本學(xué)科包括專業(yè)：

食品科學(xué)與工程專業(yè)、輕化工程、包裝工程、印刷工程、紡織工程、服裝設(shè)計與工程、食品質(zhì)量與安全、商品檢驗

職業(yè)方向一

食品等輕工行業(yè)中的專業(yè)技術(shù)人員

1、對應(yīng)專業(yè)：

食品科學(xué)與工程專業(yè)、輕化工程、包裝工程、印刷工程、紡織工程、服裝設(shè)計與工程、食品質(zhì)量與安全、商品檢驗

2、職業(yè)說明：

在食品、紡織及其他輕工類企業(yè)中從事產(chǎn)品檢驗、開發(fā)及研究人員

3、市場分析：

雖然食品制造屬于長久不衰的產(chǎn)業(yè)，但本行業(yè)屬于市場充分競爭的行業(yè)，因此企業(yè)的利潤一般，只有不斷的創(chuàng)新產(chǎn)品及商業(yè)服務(wù)，才能獲得

4、工作地點：

室內(nèi)

5、初始職位：

技術(shù)助理

6、職業(yè)利弊：

工作變化大，待遇不穩(wěn)定。

7、職業(yè)人格：

研究型、工具型

8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

9、職業(yè)發(fā)展：

高級工程師

職業(yè)方向二

輕工業(yè)專業(yè)領(lǐng)域公務(wù)員

1、對應(yīng)專業(yè)：

食品科學(xué)與工程專業(yè)、輕化工程、包裝工程、印刷工程、紡織工程、服裝設(shè)計與工程、食品質(zhì)量與安全、商品檢驗

2、職業(yè)說明：

在食品、紡織及其他輕工類行業(yè)中從事產(chǎn)品檢驗、開發(fā)及研究的行政技術(shù)管理人員

3、市場分析：

作為政府公務(wù)員，其需求量較少但緩慢地增長，有志于從事本專業(yè)領(lǐng)域行政管理的學(xué)生可以選擇這一發(fā)展方向。

4、工作地點：

室內(nèi)

5、初始職位：

技術(shù)助理

6、職業(yè)利弊：

工作穩(wěn)定、收入較高，但比較枯燥、缺乏自由與靈活性。

7、職業(yè)人格：

研究型、工具型

8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

在校期間除了學(xué)好本專業(yè)而外，還要注意未來的公務(wù)員錄用考試，應(yīng)當(dāng)提前準(zhǔn)備，提高公務(wù)員考試的應(yīng)試能力。

9、職業(yè)發(fā)展：

政府技術(shù)官員

數(shù)字印刷專業(yè)2017最新排名