1、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院是一本還是二本

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科。根據(jù)內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝＃瑑�(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地，是自治區(qū)唯一獨立設(shè)置的建筑類高等院校，學校前身為始建于1956年的國家城市建設(shè)部呼和浩特市城市建設(shè)工程學校。1958年，學校升格舉辦本科層次教育，更名為內(nèi)蒙古建筑學院。1961年，由于經(jīng)濟等原因自治區(qū)政府決定進行院校調(diào)整，將內(nèi)蒙古建筑學院又恢復為中專建制，更名為內(nèi)蒙古建筑學校。文革結(jié)束恢復高考后，1979年，經(jīng)原國家教委。

2、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)一覽表

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有古建筑工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑設(shè)計技術(shù)、智慧城市管理技術(shù)、園林工程技術(shù)、風景園林設(shè)計、攝影測量與遙感技術(shù)、無人機應用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、土木工程、地下與隧道工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、測繪地理信息技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運營、智慧養(yǎng)老服務(wù)與管理、資產(chǎn)評估與管理、大數(shù)據(jù)與會計、旅游管理、移動應用開發(fā)、信息安全技術(shù)、大數(shù)據(jù)應用技術(shù)、傳播與策劃、數(shù)字媒體技術(shù)、云計算技術(shù)應用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、給排水工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、高速鐵路客運服務(wù)、交通工程、道路與橋梁工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、工程造價、建設(shè)工程管理、建設(shè)工程監(jiān)理、房地產(chǎn)智能檢測與估價、現(xiàn)代物業(yè)管理、建筑經(jīng)濟信息化管理、建筑裝飾工程技術(shù)、環(huán)境設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（雕塑藝術(shù)設(shè)計方向）、建筑室內(nèi)設(shè)計、工藝美術(shù)品設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計（廣告與會展方向）、廣告藝術(shù)設(shè)計、消防工程技術(shù)、智能控制技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、城市燃氣工程、電氣自動化工程技術(shù)、建筑環(huán)境與能源應用工程、電梯工程、供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、機電一體化、建筑設(shè)備工程技術(shù)（水電預算與施工方向）、人工智能（工業(yè)機器人方向）、電氣自動化

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
建筑與規(guī)劃學院	古建筑工程技術(shù)	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	�？�
	城鄉(xiāng)規(guī)劃	專科
	建筑設(shè)計技術(shù)	專科
	智慧城市管理技術(shù)	專科
	園林工程技術(shù)	�？�
	風景園林設(shè)計	�？�
建筑工程與測繪學院	攝影測量與遙感技術(shù)	�？�
	無人機應用技術(shù)	�？�
	建筑工程技術(shù)	專科
	土木工程	本科
	地下與隧道工程技術(shù)	�？�
	工程測量技術(shù)	�？�
	測繪地理信息技術(shù)	�？�
經(jīng)濟管理學院	酒店管理與數(shù)字化運營	專科
	智慧養(yǎng)老服務(wù)與管理	專科
	資產(chǎn)評估與管理	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
	旅游管理	�？�
信息與傳媒學院	移動應用開發(fā)	�？�
	信息安全技術(shù)	�？�
	大數(shù)據(jù)應用技術(shù)	�？�
	傳播與策劃	�？�
	數(shù)字媒體技術(shù)	�？�
	云計算技術(shù)應用	專科
	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
交通與市政工程學院	給排水工程技術(shù)	�？�
	城市軌道交通工程技術(shù)	�？�
	高速鐵路客運服務(wù)	�？�
	交通工程	本科
	道路與橋梁工程技術(shù)	�？�
	市政工程技術(shù)	�？�
建設(shè)工程管理學院	工程造價	本科
	建設(shè)工程管理	本科
	工程造價	�？�
	建設(shè)工程管理	專科
	建設(shè)工程監(jiān)理	專科
	房地產(chǎn)智能檢測與估價	�？�
	現(xiàn)代物業(yè)管理	�？�
	建筑經(jīng)濟信息化管理	�？�
藝術(shù)設(shè)計學院	建筑裝飾工程技術(shù)	專科
	環(huán)境設(shè)計	本科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（雕塑藝術(shù)設(shè)計方向）	專科
	建筑室內(nèi)設(shè)計	專科
	工藝美術(shù)品設(shè)計	�？�
	展示藝術(shù)設(shè)計（廣告與會展方向）	專科
	廣告藝術(shù)設(shè)計	�？�
建筑設(shè)備與自動化學院	消防工程技術(shù)	專科
	智能控制技術(shù)	�？�
	建筑電氣工程技術(shù)	�？�
	城市燃氣工程	專科
	電氣自動化工程技術(shù)	�？�
	建筑環(huán)境與能源應用工程	本科
	電梯工程	�？�
	供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)	專科
	建筑智能化工程技術(shù)	�？�
	機電一體化	�？�
	建筑設(shè)備工程技術(shù)（水電預算與施工方向）	專科
	人工智能（工業(yè)機器人方向）	�？�
	電氣自動化	�？�

3、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院史上最全屬性表

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院	內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	1956年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	�？�
	省/市	內(nèi)蒙古
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.imaa.edu.cn/
	招生電話	["0471-3996910"]
	招生網(wǎng)址	https://zsw.imaa.edu.cn/

江西應用科技學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

遼寧輕工職業(yè)學院內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東石油化工學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

遼寧中醫(yī)藥大學杏林學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

淮陰工學院內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

重慶師范大學內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學在安徽錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

內(nèi)蒙古科技大學的生物技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南京審計大學在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

天津農(nóng)學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

內(nèi)蒙古工業(yè)大學在河北錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

內(nèi)蒙古二本大學最新排名2023年分數(shù)線(公辦+民辦)

4、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院2023年最新簡介

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地，是自治區(qū)唯一獨立設(shè)置的建筑類高等院校，學校前身為始建于1956年的國家城市建設(shè)部呼和浩特市城市建設(shè)工程學校。1958年，學校升格舉辦本科層次教育，更名為內(nèi)蒙古建筑學院。1961年，由于經(jīng)濟等原因自治區(qū)政府決定進行院校調(diào)整，將內(nèi)蒙古建筑學院又恢復為中專建制，更名為內(nèi)蒙古建筑學校。文革結(jié)束恢復高考后，1979年，經(jīng)原國家教委和自治區(qū)人民政府批準，學校在工業(yè)與民用建筑、建筑學、采暖通風和建筑企業(yè)管理等專業(yè)舉辦本科層次教育，連續(xù)培養(yǎng)了6屆本科畢業(yè)生。1994年，學校被教育部評為全國六所建筑類重點中專學校之一。1999年7月，經(jīng)教育部和自治區(qū)人民政府批準，獨立升格為普通高等學校，更名為呼和浩特職業(yè)技術(shù)學院，隸屬關(guān)系由自治區(qū)建設(shè)廳調(diào)整到自治區(qū)教育廳。2002年3月，學校更名為內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院，同年自治區(qū)政府決定將內(nèi)蒙古建筑工程技工學校并入學院。年來，在自治區(qū)黨委、政府堅強領(lǐng)導和自治區(qū)高校工委、教育廳直接領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)心支持下，學校在辦學能力、教學質(zhì)量、管理水、專業(yè)建設(shè)、招生就業(yè)、學生教育、社會服務(wù)等方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2005年11月，在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評估中被評為優(yōu)秀；2007年8月，被教育部、財政部確定為首批“國家示范性高等職業(yè)院�！�；2011年，被教育部確定為首批高職高專院校單獨招生試點院校；2016年5月，被教育部確定為全國高職院校教學診斷與改進試點校；2017年9月，被教育部確定為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校；2019年6月，被教育部確定為首批1+X證書制度試點院校；2019年12月，被教育部、財政部確定為國家“雙高計劃”高水專業(yè)群建設(shè)單位。學校是全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學指導委員會委員單位，全國高職高專土建類行指委市政工程專指委主任委員單位，自治區(qū)高等教育學會高職高專教育研究會理事長單位，自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作促進會理事長單位。建校64年來，學校始終堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以“立德樹人”為根本任務(wù)。秉承“勵學力行，善建筑成”的校訓精神，堅持以全日制高等職業(yè)學歷教育和本科職業(yè)學歷教育為主體，積極開展社會培訓和成人教育的辦學定位，著力打造建筑業(yè)現(xiàn)場工程師和建筑類高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地，建筑業(yè)技術(shù)研發(fā)和咨詢服務(wù)基地，建設(shè)行業(yè)職工繼續(xù)教育基地，建筑類職業(yè)技能鑒定基地和自治區(qū)高職教育教學研究基地，業(yè)已形成“育培并舉，五大基地”的辦學格局。學�，F(xiàn)設(shè)有建筑工程與測繪學院、建筑與規(guī)劃學院（山水綠景生態(tài)建設(shè)學院）、建筑設(shè)備與自動化學院、建筑工程管理學院、交通與市政工程學院、藝術(shù)設(shè)計學院、經(jīng)濟管理學院、信息與傳媒學院、公共課教學部、馬克思主義教學與研究部、軍體教學部、繼續(xù)教育學院、信息網(wǎng)絡(luò)中心、圖書館等14個教學和教輔單位，設(shè)有黨政辦公室、教務(wù)處等17個管理服務(wù)職能部門。學�，F(xiàn)有生態(tài)、新華兩個校區(qū)，總占地面積1294畝，建筑面積29萬方米。截至2020年3月，固定資產(chǎn)總額10.69億元，其中教學科研儀器設(shè)備總值1.6億元。館藏圖書62.2萬冊。設(shè)有建筑施工、材料、測量、裝飾、藝術(shù)、采暖、通風、供熱、給排水、機電、消防、交通、管理、信息、傳媒等校內(nèi)專業(yè)實訓室94個，內(nèi)蒙古建設(shè)行業(yè)開放性綜合實訓基地、內(nèi)蒙古BIM應用與研究中心等政行校企共建生產(chǎn)性實訓基地5個，與行業(yè)企業(yè)建立校外穩(wěn)定實實訓基地和頂崗實基地149個。現(xiàn)已建成國家級重點專業(yè)6個，自治區(qū)級重點專業(yè)20個，國家級精品課程2門，國家精品資源共享課程2門，自治區(qū)級精品課程29門，自治區(qū)精品在線開放課程7門。國家級教學團隊1個，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊15個，建筑信息模型（BIM)等1+X試點專業(yè)18個。年來，學校《集成校企資源，共建共享“互聯(lián)網(wǎng)+土建類職業(yè)課程”》等5項教改成果榮獲自治區(qū)教學成果一等獎，《四方協(xié)同，匠心營造—古建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)模式》等5項教改成果榮獲自治區(qū)教學成果二等獎，自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果獎3項。學校堅持“人才強校”戰(zhàn)略，大力加強師資隊伍和優(yōu)秀教學團隊建設(shè)�，F(xiàn)有教職工583人，專任教師480人，高級職稱221人（其中正高級職稱49人），碩士以上學位340人，具備較高理論水和豐富實踐經(jīng)驗的“雙師”素質(zhì)教師比例逐年攀升�，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教育工作者1人，全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人，全國高校政治理論課教學骨干1人，自治區(qū)突出貢獻專家1人，入選自治區(qū)草原英才2人，自治區(qū)教學名師16人，自治區(qū)教壇新秀13人。獲得自治區(qū)師德標兵、三八紅旗手、勞動模范、民族團結(jié)進步模范個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、黃炎培職業(yè)教育獎等榮譽稱號26人。學校堅持“融通校企資源、共育塞外魯班”人才培養(yǎng)模式，主動對接行業(yè)企業(yè)需求和經(jīng)濟社會發(fā)展需要。堅持以工為主，建筑，在保持建筑類專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，各專業(yè)群相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)定位。不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，現(xiàn)已建成以土建大類為主，兼顧交通運輸大類、文化藝術(shù)大類、信息管理等8大專業(yè)群、46個高職專業(yè)的布局。同時根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展對高層次技術(shù)技能人才的需求，積極通過合作辦學形式舉辦職業(yè)本科教育。目前，分別與內(nèi)蒙古工業(yè)大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學、內(nèi)蒙古科技大學、內(nèi)蒙古鴻德文理學院等5所本科院校合作舉辦了供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設(shè)計、工程造價、建筑工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、會計學等7個應用型本科專業(yè)。學校堅持立足行業(yè)、面向內(nèi)蒙古、輻射全國的服務(wù)定位；著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有較強實踐能力與創(chuàng)新精神的技術(shù)技能型人才，被譽為自治區(qū)“培養(yǎng)建設(shè)人才的搖籃”�，F(xiàn)有全日制在校學生9400余人，其中職業(yè)本科學生663人。年來，學校畢業(yè)生初次就業(yè)率均達95%以上，年內(nèi)跟蹤就業(yè)率達100%，連續(xù)多年位居自治區(qū)高職高專院校之首，建校以來，已累計為社會培養(yǎng)和輸送了8萬名畢業(yè)生，自治區(qū)建設(shè)行業(yè)業(yè)務(wù)骨干中我校畢業(yè)生超過75%。學校內(nèi)蒙古建筑職工培訓中心（建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站），年承接社會和行業(yè)培訓與技能鑒定萬人次。學校在“發(fā)明杯”“挑戰(zhàn)杯”等國家級“雙創(chuàng)”大賽上獲獎25項。學校堅持開放辦學，與多所區(qū)內(nèi)外院校建立了對口支援合作關(guān)系，先后與美國鹽湖城社區(qū)學院、美國�？怂构壬鐓^(qū)學院、加拿大圣克萊爾學院等學校建立了校際合作關(guān)系。目前，學校正積極探索中俄、中蒙校際交流機制，輻射“一帶一路”沿線國家，以提升質(zhì)量和融通國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源為重點，與英國、美國、加拿大、馬來西亞等國家以聯(lián)合辦學、專業(yè)共建和課程引進等方式開展合作與交流。年來，學校先后榮獲全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、自治區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全區(qū)高等學校先進基層黨組織、全區(qū)征兵工作先進單位、全區(qū)高校維穩(wěn)綜治工作先進單位，全區(qū)“五一勞動獎”榮譽稱號、察右前旗人民政府2018年度“脫貧攻堅‘定點幫扶’突出貢獻單位”榮譽稱號、全區(qū)紀檢監(jiān)察系統(tǒng)先進集體榮譽稱號，多次被自治區(qū)黨委、政府評定為工作實績突出領(lǐng)導班子。（2020年10月修訂）