一、大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))寧夏高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年寧夏高考理科類(lèi)考生上大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要499分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為3123名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年寧夏高考理科類(lèi)考生上大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要494分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為3626名，招生錄取人數(shù)為9人;

3、2020年寧夏高考理科類(lèi)考生上大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要499分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為4941名，招生錄取人數(shù)為9人;

二、大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))在寧夏的三年的排名多少可以上

1、2022年大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2022	理科	本一	10	499	3123	教育部

2、2021年大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2021	理科	本一	9	494	3626	教育部

3、2020年大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2020	理科	本一	9	499	4941	教育部

大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))新疆錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))和山東師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))和重慶醫(yī)科大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))和上海電力大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

四川大學(xué)和大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))和南京郵電大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))和蘇州大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))和上海戲劇學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))在海南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、大連理工大學(xué)(盤(pán)錦校區(qū))2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

大連理工大學(xué)盤(pán)錦校區(qū)位于遼寧省盤(pán)錦市遼東灣新區(qū)，是大連理工大學(xué)“一校、兩地（大連市、盤(pán)錦市）、三區(qū)（大連凌水主校區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)、盤(pán)錦校區(qū)）”辦學(xué)格局的重要組成部分，由大連理工大學(xué)與遼寧省盤(pán)錦市合作共建，于2012年12月30日獲得教育部批復(fù)，并于2013年9月5日正式啟用。學(xué)校依照“統(tǒng)籌規(guī)劃、錯(cuò)位發(fā)展、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新模式”的指導(dǎo)建設(shè)盤(pán)錦校區(qū)，堅(jiān)持三個(gè)校區(qū)同標(biāo)準(zhǔn)、同檔次、同水辦學(xué)。盤(pán)錦校區(qū)已建校園占地面積56.3萬(wàn)方米，建筑面積38.3萬(wàn)方米；現(xiàn)有各類(lèi)編制教職工338人，其中教學(xué)科研專(zhuān)任教師157人，包括教育部獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授1人，教育部獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃青年學(xué)者1人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，國(guó)家“”（領(lǐng)軍人才）2人，正高級(jí)職稱(chēng)32人，副高級(jí)職稱(chēng)92人；現(xiàn)有在校學(xué)生5780人，包括全日制本科生5228人，研究生552人；已畢業(yè)七屆研究生、五屆本科生。校區(qū)規(guī)劃全日制本、碩、博在校生10000人，教師800人。為落實(shí)校區(qū)建設(shè)指導(dǎo)，學(xué)校對(duì)盤(pán)錦校區(qū)實(shí)施“條塊結(jié)合，以條為主”的管理模式，以學(xué)院為辦學(xué)主體。目前駐校區(qū)教學(xué)科研單位包括：大連理工大學(xué)萊斯特國(guó)際學(xué)院、海洋科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、生命科學(xué)與藥學(xué)學(xué)院3個(gè)由學(xué)校直接管理的獨(dú)立建制學(xué)院；由大連凌水主校區(qū)相關(guān)學(xué)院直接管理的化工學(xué)院盤(pán)錦分院，商學(xué)院、知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院盤(pán)錦分院，體育與健康學(xué)院盤(pán)錦分院；工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分室、精細(xì)化工國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分室、工業(yè)生態(tài)和環(huán)境工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分室、分子識(shí)別與成像遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)（遼寧）基地等重要臺(tái)。學(xué)校部分職能部門(mén)在盤(pán)錦校區(qū)設(shè)立派出機(jī)構(gòu)，并通過(guò)校區(qū)行政服務(wù)辦事大廳實(shí)施行政事務(wù)一站式服務(wù)；設(shè)立盤(pán)錦校區(qū)黨工委、紀(jì)工委、管委會(huì)，分別負(fù)責(zé)校區(qū)日常黨建工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，紀(jì)檢監(jiān)察以及日常運(yùn)行的管理、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、服務(wù)。學(xué)校啟用盤(pán)錦校區(qū)以來(lái)，以建設(shè)一流校區(qū)為目標(biāo)，積極探索高水大學(xué)異地辦學(xué)、更好履行“四個(gè)服務(wù)”歷史使命的實(shí)踐之路，多措并舉實(shí)現(xiàn)全員、全過(guò)程、全方位育人。校區(qū)教職工榮獲包括國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)在內(nèi)的國(guó)家及省部級(jí)、國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)多項(xiàng)；校區(qū)學(xué)生已有5000余人次獲得國(guó)際、國(guó)家、省市級(jí)以上各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)；努力提升國(guó)際化辦學(xué)水，不斷探索與國(guó)際知名高校合作新模式，學(xué)校第一個(gè)中英合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)—大連理工大學(xué)萊斯特國(guó)際學(xué)院2017年獲得教育部批復(fù)并在校區(qū)設(shè)立，目前已招收五屆本科生。學(xué)校依照高起點(diǎn)、新模式、國(guó)際化、合作共建的辦學(xué)方針統(tǒng)籌推進(jìn)盤(pán)錦校區(qū)發(fā)展；駐校區(qū)各單位秉承“海納百川、自強(qiáng)不息、厚德篤學(xué)、知行合一”的大工精神，傳承學(xué)�！凹t色基因”，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，不忘創(chuàng)業(yè)初心、牢記發(fā)展使命，以科學(xué)謀劃、敢為人先的精神面貌和爭(zhēng)做事業(yè)新增長(zhǎng)極的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力為學(xué)校一流大學(xué)建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)！