新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山東商業職業技術學院藥品經營與管理專業錄取分數線數據，包含三年山東商業職業技術學院藥品經營與管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、山東商業職業技術學院藥品經營與管理專業分數線是多少分

最新據2023年山東商業職業技術學院招生辦官方公布的藥品經營與管理專業錄取數據，我們可以知道山東商業職業技術學院藥品經營與管理專業錄取分數線如下：

1、在山東省份2021年的山東商業職業技術學院藥品經營與管理專業綜合專業分數線是445分，對應的最低錄取位次在274473名；

2、在山東省份2021年的山東商業職業技術學院藥品經營與管理專業綜合專業分數線是366分，對應的最低錄取位次在405276名；

3、在山東省份2020年的山東商業職業技術學院藥品經營與管理專業綜合專業分數線是369分，對應的最低錄取位次在398516名；

4、在山東省份2019年的山東商業職業技術學院藥品經營與管理專業文科專業分數線是492分，對應的最低錄取位次在63335名；

5、在山東省份2019年的山東商業職業技術學院藥品經營與管理專業理科專業分數線是439分，對應的最低錄取位次在191483名；

6、在山東省份2019年的山東商業職業技術學院藥品經營與管理專業理科專業分數線是336分，對應的最低錄取位次在272709名；

二、山東商業職業技術學院藥品經營與管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	藥品經營與管理專業	2021	山東	綜合	不限	445	274473
2	(招全省體育專業測試合格考生)藥品經營與管理專業	2021	山東	綜合	不限	366	405276
3	(招全省體育專業測試合格考生)藥品經營與管理專業	2020	山東	綜合	不限	369	398516
4	藥品經營與管理專業	2020	山東	綜合	不限	445	278909
5	(高職院校專項計劃)藥品經營與管理專業	2020	山東	綜合	不限	379	383463
6	藥品經營與管理專業	2019	山東	文科	-	492	63335
7	(高職院校專項計劃)藥品經營與管理專業	2019	山東	文科	-	-	-
8	藥品經營與管理專業	2019	山東	理科	-	439	191483
9	(招全省體育專業測試合格考生)藥品經營與管理專業	2019	山東	理科	-	336	272709

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三、山東商業職業技術學院師資和院系介紹

山東商業職業技術學院是1999年經教育部批準設立的省屬高職院校，辦學歷史可追溯到1936年的濟南私立惠魯工商職業學校。經過80多年的積淀，學校以“立德樹人 興商潤民”為使命，以“創高職名校，施優教于民”為目標愿景，秉承 “尚德蘊能，日精日新”的校訓，堅持為社會用人需求服務，為學生就業成才服務，軟商硬做、冷鏈暖心，教學質量、辦學得到社會各界的廣泛肯定。學校是中國高水高職院校（A檔）建設單位、國家優質校、國家示范性高職院校中的優秀院校、全國職業教育先進單位、全國深化創新創業教育改革示范高校、全國高校實踐育人創新創業基地、全國創新創業典型經驗高校、全國畢業生就業典型經驗高校、全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體、國家產教融合發展工程規劃項目學校，榮獲“全國職業院校實管理50強”“全國職業院校教學管理50強”“全國高職院校國際影響力50強”“高等職業院校服務貢獻50強、教學資源50強”“2018、2019亞太職業院校影響力50強”“全國高職院校就業質量50強”等稱號。學校是全省教育工作先進單位、山東省德育示范高校、山東省大眾創業萬眾創新實踐基地，入選山東省理論宣講基地、山東省語言文字推廣基地。2019、2020連續兩年獲評省級文明校園。學校依托魯商集團，建有國家農產品現代物流工程技術研究中心。學校擁有山東省農產品貯運保鮮技術重點實驗室、山東省云商務大數據工程中心、北方現代物流研究院、濟南市肉品質量安全控制工程技術研究中心、濟南市農產品質量安全監控信息化工程技術研究中心等省市級科研機構。學校下設數字營銷產業學院、云計算技術與應用產業學院、鄉村振興產業學院、冷鏈物流與供應鏈產業學院、食品工業產業學院、現代金融產業學院、健康養老產業學院、文化創意產業學院、會計系、工商管理系、信息技術系、應用電子系等12個二級院系和馬克思主義學院、基礎課教學部（語言文字辦公室），設有福瑞達生物工程學院、冰輪工程學院、華為ICT學院等企業冠名學院，開設市場營銷、云計算技術與應用、電子商務、制冷與空調技術、食品檢驗檢測技術、金融服務與管理、智慧健康養老服務與管理、視覺傳達設計、大數據與會計、工商企業管理、計算機應用技術、集成電路（微電子）技術等47個專業。學校以立德樹人為根本任務，大力推進專業、課程體系、師資、實踐教學條件等建設，深入推進學分制改革。主持教育部高等職業教育會計專業教學資源庫建設項目、市場營銷專業教學資源庫建設項目、云計算技術與應用教學資源庫建設項目；獲評首批服務貿易標準化“進校園、進課堂、進課本”推進計劃試點院校；建有國家級精品專業1個，國家級課程思政教學研究示范中心1個，教育部教學改革試點專業2個，中央財政重點支持專業2個，國家示范建設專業9個，省級教學改革試點專業4個，省級品牌專業10個；省級品牌專業群3個；建有國家級職業教育實訓基地2個，