高考填報(bào)志愿的時(shí)候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的王牌專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)是指一所學(xué)校的某一專(zhuān)業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水和鮮明的辦學(xué)，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水、高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)，是“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專(zhuān)業(yè)。那么上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有哪些有哪些呢，一起來(lái)看看。

一、上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有哪些

根據(jù)上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)類(lèi)型有省級(jí)（直轄市）：園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)、軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)等。

序號(hào)	專(zhuān)業(yè)層次	數(shù)量	專(zhuān)業(yè)
1	省級(jí)（直轄市）	3	園林技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、軟件技術(shù)

二、高考填志愿選專(zhuān)業(yè)和院校有哪些注意事項(xiàng)

志愿填報(bào)選學(xué)校和選專(zhuān)業(yè)不必太糾結(jié)

人的一生，每時(shí)每刻都面臨著選擇——小到穿衣吃飯，大到婚喪嫁娶。可以說(shuō)，正是這些“選擇”勾勒出了形形色色的人生軌跡。在所有的選擇題中，大學(xué)入學(xué)的志愿填報(bào)無(wú)疑是最讓人糾結(jié)的一道。

最，國(guó)內(nèi)各地的高考考生開(kāi)始陸續(xù)填報(bào)志愿，除了極少數(shù)“考霸”之外，大多數(shù)人都面臨一個(gè)“魚(yú)和熊掌”的選擇：分?jǐn)?shù)有限的情況下，究竟是挑一個(gè)名氣更大的學(xué)校，還是選一個(gè)實(shí)力更強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)？

學(xué)校優(yōu)先論者認(rèn)為，好學(xué)校擁有較強(qiáng)師資力量、優(yōu)質(zhì)生源水以及較高社會(huì)認(rèn)可度。讀名校不僅意味著能和更優(yōu)秀的人在一起，還能在擅長(zhǎng)用學(xué)歷給人貼標(biāo)簽的職場(chǎng)獲得更多機(jī)會(huì)。

與此同時(shí)，專(zhuān)業(yè)重要論者則針?shù)h相對(duì)地指出，只有符合學(xué)生自身興趣、愛(ài)好、價(jià)值觀的專(zhuān)業(yè)才能激發(fā)持久學(xué)習(xí)動(dòng)力，真正學(xué)好用好，而且專(zhuān)業(yè)伴隨人的時(shí)間恐怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校那幾年。

細(xì)細(xì)想來(lái)，這種爭(zhēng)論其實(shí)很有點(diǎn)通識(shí)教育對(duì)決專(zhuān)業(yè)教育的味道。不過(guò)，我們更需要反思的是：學(xué)校與專(zhuān)業(yè)選擇的矛盾是否真就那么大？

一位在加拿大留學(xué)的朋友告訴筆者，她身邊的年輕人在做這道選擇題時(shí)更多是從自身?xiàng)l件、愛(ài)好和職業(yè)理想出發(fā)。很多人在讀完大學(xué)本科之后會(huì)再去讀專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)習(xí)自己所需的一技之長(zhǎng)。而在求職時(shí)看重實(shí)際能力和工作經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)，學(xué)生們?cè)诿媾R學(xué)校和專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)同樣不會(huì)過(guò)于糾結(jié)。

在社會(huì)分工日益精細(xì)的背景下，勞動(dòng)者專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要性早已不言而喻。只不過(guò)，學(xué)校作為重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，其學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)質(zhì)量乃至掌握的社會(huì)資源都將對(duì)一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)產(chǎn)生巨大影響。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，選學(xué)校要重實(shí)不重名。

當(dāng)我們跳出這道選擇題時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)背景其實(shí)都是提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的一種手段，非名校的人就一定不優(yōu)秀嗎？翻開(kāi)歷史，捫心自問(wèn)，這些答案本身并不難找。真正難找的，或許是令我們糾結(jié)的原因。

在家庭，很多父母空有望子成龍的熱情，卻沒(méi)能靜下心來(lái)傾聽(tīng)子女的人生理想；在中學(xué)，老師不厭其煩地講授各種知識(shí)，卻鮮有課程告訴孩子們經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方法及職業(yè)道路上有哪些差別；在職場(chǎng)，一些公司忙著借招聘會(huì)之便宣傳自己，卻不愿多花點(diǎn)時(shí)間和不同學(xué)校的求職者聊一會(huì)兒……

其實(shí)，從個(gè)人興趣及規(guī)劃出發(fā)，學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的選擇本不應(yīng)該是個(gè)非常大的問(wèn)題。但當(dāng)學(xué)生們拿著高考成績(jī)單去討論自己的分?jǐn)?shù)“夠”上什么大學(xué)什么專(zhuān)業(yè)時(shí)，學(xué)校和專(zhuān)業(yè)便由互補(bǔ)品變成了替代品，分?jǐn)?shù)也就更像金錢(qián)，豈有不糾結(jié)之理？

三、上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)排名一覽表

上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
院系名稱(chēng)	包含專(zhuān)業(yè)	本專(zhuān)科
動(dòng)物科學(xué)技術(shù)系	動(dòng)物醫(yī)學(xué)	專(zhuān)科
	寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)	專(zhuān)科
	水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)	專(zhuān)科
	寵物臨床診療技術(shù)	專(zhuān)科
風(fēng)景園林技術(shù)系	風(fēng)景園林設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	園林技術(shù)	專(zhuān)科
	園林工程技術(shù)	專(zhuān)科
經(jīng)濟(jì)管理系	商務(wù)管理	專(zhuān)科
	休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理	專(zhuān)科
	現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理	專(zhuān)科
	旅游管理	專(zhuān)科
智慧農(nóng)業(yè)工程系	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專(zhuān)科
	設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備	專(zhuān)科
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專(zhuān)科
	軟件技術(shù)	專(zhuān)科
生物醫(yī)藥與健康系	環(huán)境工程技術(shù)	專(zhuān)科
	農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)	專(zhuān)科
	藥品生物技術(shù)	專(zhuān)科
	生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫	專(zhuān)科
植物科學(xué)技術(shù)系	作物生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理	專(zhuān)科
	園藝技術(shù)	專(zhuān)科
	種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)	專(zhuān)科
	設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備	專(zhuān)科

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四、上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校師資介紹

上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院是上海唯一一所以現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)為的高等職業(yè)技術(shù)院校，涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)體系涵蓋了農(nóng)林牧副漁等農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，基本對(duì)接了上海現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)需求，是上海市一流高職院校建設(shè)培育單位，教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制高校，上海市文明校園，全國(guó)綠化模范單位，全國(guó)文明單位。2002年，在上海市農(nóng)業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)上建院，辦學(xué)歷史追溯至1947年。弘揚(yáng)“尚農(nóng)樂(lè)耕生生不息”的校訓(xùn)和校園文化精神，秉承“為農(nóng)服務(wù)立校”的辦學(xué)宗旨，為上海農(nóng)業(yè)培養(yǎng)了大批管理和技術(shù)人才。目前上海農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)70%的管理、技術(shù)人員為我院畢業(yè)生。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有植物科學(xué)技術(shù)系、風(fēng)景園林技術(shù)系、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)系、生物醫(yī)藥與健康系、經(jīng)濟(jì)管理系、智慧農(nóng)業(yè)工程系、基礎(chǔ)部和馬克思主義學(xué)院等六系一部一院。開(kāi)設(shè)了21個(gè)專(zhuān)業(yè)，形成以園藝技術(shù)、園林技術(shù)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)及應(yīng)用、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和農(nóng)業(yè)信息技術(shù)等6大農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)群。園藝技術(shù)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、藥品生物技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備4個(gè)專(zhuān)業(yè)是上海市一流建設(shè)專(zhuān)業(yè)。目前，共有市級(jí)及以上精品課程21門(mén)，市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（包括教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）12個(gè)。現(xiàn)有教職工323人，其中教授、副高職稱(chēng)54人。全日制在校生4300余人。可使用土地面積1448畝。學(xué)院先后獲評(píng)上海市高職院校、上海市安全文明校園、上海市安示范單位、上海市節(jié)約用水示范（標(biāo)桿）學(xué)校、上海市花園單位、上海市征兵工作先進(jìn)單位、上海市高校畢業(yè)生‘三支一扶’計(jì)劃先。