【篇一】

　　“四查四看” 是為整頓我們教育系統(tǒng)的工作作風(fēng)，重樹教育機(jī)關(guān)形象而進(jìn)行的一次具有重要意義的活動

　　在學(xué)習(xí)中，魏局長指出了目前機(jī)關(guān)工作作風(fēng)中存在的問題：學(xué)風(fēng)不濃、自律不嚴(yán)、作風(fēng)不實。對照反思自己的日常工作，也確實發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進(jìn)的不足。

　　我作為一名教研人員，常忙碌于日常瑣碎的工作，學(xué)習(xí)的內(nèi)容大多是與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的，對國家大政方針政策方面的內(nèi)容關(guān)注不多，認(rèn)識也不深。針對這方面的不足，以后需要適當(dāng)?shù)馗淖円幌路较颍�要時刻關(guān)注這方面的信息，多進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)、思考以及踐行，并確實用來指導(dǎo)自己的具體工作，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水能與時俱進(jìn)，不斷提升。

　　靜下心來思考也會發(fā)現(xiàn)：由于長期的、繁重的工作負(fù)擔(dān)以及由此而產(chǎn)生的較大的壓力，自己在潛意識中也不免產(chǎn)生了一些職業(yè)倦怠心理。偶爾的精神上的放松、思維上的慣性、行動上的踟躕不前，不可避免地變成了提高工作有效性的無形的勁敵。

　　今天的反思是為了明天的進(jìn)步，鑒于以上的思考和認(rèn)識，我覺得在以后漫長的工作旅程中，要時刻警醒自我，不斷更新自我的認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識與從業(yè)能力。積極認(rèn)真、肯干加實干，爭取在自己的職業(yè)生涯中有更新的思維、更高的效率、更大的作為、更多的貢獻(xiàn)。而且要以“務(wù)求實效，和諧共贏”為工作目標(biāo)，主動積極地與同事、學(xué)校、教師精誠合作，優(yōu)質(zhì)高效地完成各級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作任務(wù)。

　　【篇二】

　　通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到只有堅持以科學(xué)發(fā)展觀，以牢固樹立執(zhí)法為民為根本，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，以解決影響警民關(guān)系的突出問題為切入點，以維護(hù)人民群眾根本利益為出發(fā)點和落腳點，堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉、突出重點、統(tǒng)籌推進(jìn)，著力在鞏固、深化、提高上下功夫，在糾正和解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題和預(yù)防整治不正之風(fēng)上取得新成效，在建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制上取得新進(jìn)展，努力實現(xiàn)公安機(jī)關(guān)執(zhí)法服務(wù)更加規(guī)范，警民關(guān)系更加和諧，人民群眾更加滿意，為加快推進(jìn)和諧溫江建設(shè)營造良好的治安環(huán)境。

　　緊緊圍繞分局局長吳驚夢同志的講話內(nèi)容，深入查找自身在執(zhí)法、執(zhí)法行為、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題。通過開展“四查”教育整頓活動，切實達(dá)到“四個不發(fā)生”：不發(fā)生刑訊逼供行為，不發(fā)生涉案人員在公安執(zhí)法環(huán)節(jié)非正常死亡，不發(fā)生冤假錯案，不發(fā)生造成重大影響的執(zhí)法問題;使我在執(zhí)法為民的理念進(jìn)一步強(qiáng)化，執(zhí)法行為進(jìn)一步規(guī)范，執(zhí)法公信力進(jìn)一步提高，警民關(guān)系更加和諧;達(dá)到“三大”、“三上”、“三升”的要求：一是自身紀(jì)律作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，工作效率大提升，精神面貌大改觀;二是管理措施上層次，執(zhí)法成效上水，服務(wù)能力上臺階;三是轄區(qū)群眾對我工作的滿意率提升、支持率提升，治安的參與率提升。

　　要充分認(rèn)識開展“四查”教育整頓活動的重要性和緊迫性， 重點反思自身理想信念是否堅定，執(zhí)法為民的是否根植，對公安事業(yè)是否忠誠，有無理想信念動搖，宗旨意識、奉獻(xiàn)意識弱化，認(rèn)為自己付出多、回報少，干得多、得到少，心理不衡;有無特權(quán)膨脹、人權(quán)意識淡薄、漠視群眾疾苦和利益;有無自由主義，不講原則，不顧大局，當(dāng)面“一團(tuán)和氣”，背后說長道短、搬弄是非、不負(fù)責(zé)地亂反映問題，影響隊伍內(nèi)部團(tuán)結(jié)的問題;有無理念陳舊、業(yè)務(wù)技能不精，工作不扎實，辦事效率低，得過且過，不思進(jìn)取，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識等問題。執(zhí)法行為是否規(guī)范，執(zhí)法質(zhì)量是否合格，執(zhí)法結(jié)果是否公正，人民群眾是否滿意，有無玩忽職守、濫用職權(quán)，執(zhí)法違法的問題;有無執(zhí)法不公呈“霸氣”，潛意識里以管人者自居，處理問題方法簡單、態(tài)度生硬，導(dǎo)致群眾的異議和舉報投訴;有無群眾觀念淡薄，對待群眾報警、報案、辦理證照、合理求助推諉扯皮以及濫用職權(quán)，安全防范措施配備不到位、值班巡視和執(zhí)法安全責(zé)任制不落實等問題。是否嚴(yán)格遵守執(zhí)法辦案紀(jì)律，是否嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)定，有無違反公安部“五條禁令”的行為;有無做出一點成績就居功自傲，要待遇、要地位，一不如愿，就怨天尤人，不思進(jìn)取，“做一天和尚撞一天鐘”，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律;有無對待群眾呈“傲氣”，無視法律和公安紀(jì)律，認(rèn)為自己可以不受紀(jì)律約束，也可以不受組織的督察，以管人者自居，對群眾“冷、硬、橫、推”，執(zhí)法作風(fēng)粗暴，甚至打罵群眾，導(dǎo)致社會公眾的不滿，降低了人民群眾對警察的認(rèn)同感，嚴(yán)重影響了公安隊伍形象的行為的苗頭性、傾向性問題。工作作風(fēng)是否扎實，工作措施是否落實，方法簡單粗暴，遇到問題推諉扯皮，對群眾疾苦麻木不仁，不負(fù)責(zé)任，有無存在高高在上、盛氣凌人、作風(fēng)漂浮等不良作風(fēng);有無報喜不報憂、弄虛作假以及重大情況遲報、漏報、瞞報的問題;有無抱怨客觀條件不能適應(yīng)自己的主觀需要，經(jīng)受不住“風(fēng)吹日曬”，無車不出門，下社區(qū)混日子;有無遇到一點挫折，就心灰意冷，一蹶不振;有無對下屬社區(qū)保安不抓不管、放任自流，造成轄區(qū)風(fēng)氣不正、政令警令不暢的問題;有章不循、有令不行，有禁不止，把制度寫在紙上、掛在嘴上、釘在墻上，不講落實等問題。

　　通過這次的學(xué)習(xí)教育，我認(rèn)識到必須真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立人民公仆的良好形象，真正做到永懷愛民之心，常辦利民之事，恪守為民之責(zé)，才是一個合格的人民警察。