建議學生從“1科覆蓋專業+2科強勢沖分”的角度規劃自己的選科。新高考各選科組合的專業覆蓋率差異較大，因此我們需要選擇一個覆蓋率更廣的學科。另外，從升高一暑假開始，充分發掘自己的興趣與強勢學科，明確其余兩個選科，盡早投入更多時間，使高考效益最大化。

一、新高考學科組合選擇原則

一、成績最大化原則

選科時都是考慮哪科能爭取較高分數才最終選擇，以保證高考成績優勢。目前全國各省報考均都基于平行志愿投檔規則，無論具體實施是投檔到高校還是投檔到高校的具體專業中，平行志愿都是以“分數優先”的方式進行的。優先以成績高低來決定檢索投檔順序。所以，分數高勢必帶來投檔順序上的優勢。

二、機會最大化原則

所謂機會最大化，就是保證未來院校與專業在可選的類別以及招生數量總和上能夠有一定優勢，這條原則是當我們在幾門副科之中選擇徘徊不定時考慮的。如果，你感覺副科中并沒有哪科具有絕對的成績優勢或者成績優勢的預期，也不存在學科偏好，那么這個時候你需要考慮的就是選哪科能夠讓將來報考時候面對的招生計劃最多，招生專業類別最全。

二、新高考選科建議

1、優劣——排名——選科

2、選科——專業——職業

新高考選科，一個“新”字就可以看出，這是針對于原有的高考制度而言的，新高考選科的“新”，主要體現為，以下幾個方面：

從分科類別而言：

傳統高考——文理分科，高一下學期或高二上學期分開文理科，文科學習的科目除去語數外，還有政治、歷史、地理，理科的學習科目是物理、化學、生物。

新高考——不分文理，學生自由組合。

3、根據學習成績選科，高考專業，我們做“減法”選科后確定了物理或歷史，我們再根據剩余科目考試成績和報考專業再次做“減法”選科，直到選擇出滿意的科目就行了，這就是“綜合”選科，不固定某一選科方法，揚長避短，選擇出對自己最有利的科目組合。

不過，新高考選科，由于學校的師資力量、教學資源有限，學校并不會完全開設12種選科組合的班級，比如有的學校會不開設“歷史+生物+化學”組合，有的學校會不開設“物理+思想政治+化學”組合等，大家還是要根據實際情況去選擇。

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