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衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處登錄入口

更新：2023-09-17 02:21:33 高考升學(xué)網(wǎng)

一、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處登錄入口

衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處登錄入口為http://jwc.qzct.net/,學(xué)生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進(jìn)入登錄頁(yè)面。

二、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn),由衢州衛(wèi)生學(xué)校、衢州師范學(xué)校、衢州教師進(jìn)修學(xué)校和衢州中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(部分)合并成立的公辦全日制高等職業(yè)院校,主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的技術(shù)技能人才。學(xué)校坐落于浙江省西部素有“東南闕里、南孔圣地”美譽(yù)的“國(guó)際花園城市”衢州市。學(xué)校于2012年順利通過(guò)教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估,并先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、浙江省文明單位、浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、浙江省治安安全示范單位、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位、浙江省征兵工作先進(jìn)單位等。

學(xué)校占地面積387畝,建筑面積17萬(wàn)方米,固定資產(chǎn)總值達(dá)42674萬(wàn)元,教學(xué)儀器設(shè)備總值8711余萬(wàn)元,館藏圖書(shū)59.5萬(wàn)冊(cè),訂閱中外文數(shù)據(jù)庫(kù)21個(gè)。現(xiàn)有教職工412人,其中專(zhuān)任教師274人,擁有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)107人,具有碩士及以上學(xué)位(學(xué)歷)教師266人,省“151”人才3人、省教學(xué)名師1人、省優(yōu)秀教師3人、省教壇新秀3人、省專(zhuān)業(yè)帶頭人11人、市“115”人才和市首席技師等市級(jí)人才50余人,形成了一支結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

學(xué)校面向浙江、福建、安徽、貴州和廣西5省(區(qū))招生,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生6500余人。學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等6個(gè)二級(jí)學(xué)院,設(shè)置22個(gè)高職專(zhuān)業(yè),形成了裝備制造、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)經(jīng)管理等5個(gè)專(zhuān)業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的格局,護(hù)理和藝術(shù)設(shè)計(jì)2個(gè)專(zhuān)業(yè)被列為浙江省高校“十三五”優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,助產(chǎn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)和汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)4個(gè)專(zhuān)業(yè)被列為浙江省高校“十三五”專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。光伏工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)2個(gè)專(zhuān)業(yè)為中央財(cái)政支持專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,機(jī)械制造與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目,護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地, 校內(nèi)建有具有真實(shí)企業(yè)文化氛圍的阿里巴巴客戶體驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,另有170多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。《以“校企共成長(zhǎng)” 為目標(biāo)的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng) 》《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)跨專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》獲浙江省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),學(xué)校教師主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社科研究規(guī)劃基金項(xiàng)目2項(xiàng)、全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)研究課題1項(xiàng),主持省科技廳、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題等省部級(jí)項(xiàng)目26項(xiàng),獲得國(guó)家授權(quán)專(zhuān)利654項(xiàng);建成省級(jí)精品課程5門(mén),省級(jí)精品在線開(kāi)放課程2門(mén),立項(xiàng)省高校新形態(tài)教材建設(shè)項(xiàng)目12項(xiàng),主編教育部規(guī)劃教材、省級(jí)重點(diǎn)教材13部。