語文7大變化：大作文新增“邯鄲學步”擴寫

　　出題形式進一步與高考接軌，一個突出的特點就是文字量大增，一改過去開篇就是拼音、錯別字題的結(jié)構(gòu)，而是由多種材料組合、較為復雜的非連續(xù)性文 本的閱讀，大量的文字內(nèi)容將給考生視覺形成強烈的沖擊。試卷結(jié)構(gòu)作出調(diào)整：基礎(chǔ)·運用由約22分改為約20分，文言文由約12分改為約10分，名著閱讀獨 立成為模塊約10分，現(xiàn)代文閱讀由約36分改為約30分，作文50分保持不變，試卷滿分120分。考試時間為6月24日上午8：30— 11：00，共150分鐘。

　　1、書法欣賞要求更高：由“能體會書法的審美結(jié)構(gòu)價值”變?yōu)椤傲私庖恍┳罹叽�表性的書家和作品，能從筆畫、架構(gòu)、章法以及內(nèi)涵等方面初步感受書 法之美”。參考樣題新增了中考題——對于毛澤東“為人民服務(wù)”這幅書法作品的鑒賞，以及用規(guī)范的正楷字在田字格中書寫。

　　2、默寫難度增大：“在理解的基礎(chǔ)上，背誦和默寫規(guī)定的古詩文，注意積累、感悟和運用”變?yōu)椤氨痴b和默寫規(guī)定的古詩文，豐富積累，在理解的基礎(chǔ) 上，注重感悟和運用，提高自己的欣賞品味。”參考樣題在原來基礎(chǔ)上增加了“根據(jù)看到的景物聯(lián)想到所學的古詩詞，并說出為什么會聯(lián)想到這句古詩”。

　　3、文言文新增“閱讀淺易文言文”。賈岳臨提示，為了與高考對接（高考只考課外文言文），2015《中考說明》第一次出現(xiàn)對課外文言文的考察要求。2015完成了過渡使命，因此2016考課外文言文的幾率較大。

　　4、名著與文言文并列，成為單獨版塊，增加了長篇小說《魯濱遜漂流記》和科幻小說《海底兩萬里》。依據(jù)《考試說明》，考生閱讀名著，要了解作品 的主題內(nèi)容，了解主要人物的性格特征和精神品質(zhì)，了解作品的意義和價值取向；對作品的主題、人物、語言等有自己獨特的感受和體驗，并從作品中獲得對自 然、社會、人生的有益啟示。

　　5、現(xiàn)代文閱讀增加了“能說出自己的看法”，“提出自己的問題”，“閱讀由多種材料組合、較為復雜的非連續(xù)性文本，能領(lǐng)會文本的意思，得出有意義的結(jié)論”。相比記敘文、議論文，說明文變化較大。

　　6、10分的小作文由“根據(jù)日常生活需要，寫實用類文章”調(diào)整為“根據(jù)日常生活需要，寫實用類短文”。樣題刪去了“感謝的話”、“勸說詞”，新增了“參觀后的收獲及怎樣獲得的”。

　　7、40分的大作文增加了“能從文章中提取主要信息，進行縮寫；能根據(jù)文章（或材料）的基本內(nèi)容，展開合理想象，進行擴寫；能變換文章的問題或 表達方式等，進行改寫。”評分標準增加了對想象力的評價，樣題增加了“閱讀連環(huán)畫，發(fā)揮想象，以‘邯鄲學步’為題或自擬題目，擴寫一篇600至800字的 故事”。