“我們這一家”主題班會

　　一、班會背景：

　　在開學的一個多月的時間里，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，也慢慢地融入班集體的生活。但是，由于每個學生都有自己的特點，如初中教育背景的不同，家庭、自身性格等多方面的差異，個人對班級生活的適應情況各有差異。團結互助、積極向上的班級氛圍份的建設需要每一位同學的參與，由此，結合同學們的情況，進行此次主題班會。

　　二、班會目的：

　　1.使學生明確高中生活既是快節奏緊張的，更是溫馨美好的。同時使學生能初步認識自身，彼此了解同學，為高中生活奠定良好的基礎。

　　2.使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握；同時讓同學感受到班作為一個班集體的團結和凝聚力，營造出一分良好的學習、生活的積極向上的氛圍。

　　3、培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

　　三、班會前的安排：

　　1、主持人：兩名（最好男女生各一名），主持人要寫好主持稿。

　　2、設計好游戲的規則。

　　3、準備有關的用具。

　　4、做好多媒體展示用課件。

　　四、班會過程：

　�。ㄒ唬┯螒颍何也�，我猜猜猜（15分鐘）

　　游戲方法：把同學分成四組，每組分別派兩名同學上臺抽寫有班上同學的紙條，然后描述此同學的特征，同時，本小組的同學要猜所描述同學的名字。每組同學有3分鐘的時間，比哪個組猜得多。

　�。ǘ�）游戲：青春的滋味（15分鐘）

　　游戲方法：把同學分成四組，每組分別派兩名同學上臺輪流嘗試酸、甜、苦、辣的味道，然后通過表情表現出來，讓其他組的組員猜，若對方隊伍能猜到答案，要說一個在班級里經歷過的能體現那種滋味的事情，則該隊能得分，若猜不到答案的則表現的那個隊伍得分，競猜的那個隊伍不能得分。

　　（三）演講（4分鐘）

　　題目：《我愛我班》

　　演講者：一學生

　　（四）布置班級格言、班徽設計比賽（3分鐘）

　　汗水點燃希望，信念成就夢想，發揮我們的才智，揮灑我們手中的筆，來為我們的班級設計一個班級格言，設計一個班徽，上交的作品需要說明設計理念。

　　比賽以小組為單位進行評分，屆時，將請有關的教師進行無記名的評分，評分的規則包括上交的數量和質量，得出小組的總成績，最終加入到各個小組的比賽成績中去，評出小組賽的名次。此外，設計比賽也將評出個人一、二、三等獎。（此項活動到下一個班會才能夠評出結果，因此，所有的成績需在下一次的班會中公布并頒獎。）

　　（五）全體大合唱《明天會更好》，并宣布班會結束。（3分鐘）