教育康復學專業(yè)就業(yè)前景

教育康復學專業(yè)就業(yè)前景主要是在特殊教育學校、社會康復機構、醫(yī)院、研究機構等從事特殊教育、殘障康復訓練等工作。

教育康復學專業(yè)介紹

教育康復學是順應社會發(fā)展需求而產生的一門新興學科，是在醫(yī)教結合、綜合康復理念指導下，整合教育與康復的手段和方法，有效地為兼具教育與康復兩種需求的人提供服務的一門綜合科學。它涵蓋教育學（包括特殊教育學）、康復治療學以及心理學的相關內容。

教育康復學的研究成果廣泛運用于聽力障礙、言語語言障礙、心理障礙、智力障礙、自閉癥、腦癱、學習困難等有特殊需要的人群。

該專業(yè)前景廣闊，在我國發(fā)展仍屬上升期。畢業(yè)生主要在特殊教育學校、康復中心、民政福利機構、醫(yī)院、研究機構等從事聽力障礙、言語語言障礙、腦癱、自閉癥等特殊人群的言語、聽覺、認知等障礙的評定、康復、教育等工作。

教育康復學專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，能夠在特殊教育學校、普通學校資源教室、康復中心、民政福利機構、醫(yī)院相關科室、研究機構等從事言語障礙、聽覺障礙、語言障礙、認知障礙、心理障礙、運動障礙等患者的評定、康復、教育、咨詢及康復輔具研發(fā)的專業(yè)工作者。

教育康復學專業(yè)課程設置

本專業(yè)包括通識教育課程、學科基礎課程、專業(yè)教育課程。

其中學科基礎課程包括高等數(shù)學D、人體解剖生理學、普通心理學、教育康復導論、教育與心理統(tǒng)計等。

專業(yè)必修課有言語科學基礎、兒童語言發(fā)展、聽力學基礎、言語障礙評估與矯治、語言障礙評估與訓練、聽力學基礎實驗、特殊兒童運動康復實踐、康復聽力學、臨床語音學、情緒行為障礙的評估與訓練、教育康復見、特殊教育學科教學法、特殊兒童認知能力評估與訓練等課程。