一、反問句的作用

反問句是一種修辭方法，為了加強語氣，用疑問句的形式表示確定的意思，常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。

二、反問句有什么特點

通常反問句是陳述句的改版，是為了強調語氣。

如：那怎么是一樣的呢？這個反問句改為陳述句就是：那是不一樣的。相比之下，前一個句子語氣就強烈多了。

除此之外，一些反問句還要有反問詞，如：難道 怎么 這么…… 除了反問詞，還要在最后加上語氣詞如：呢 嗎…… 而且為了表示與陳述句的區別，還要在最后加上問號（？）。

且通常都要把句子（判斷句）的意思倒過來后，再加上反問詞。

反問和設問的區別:設問和反問都是無疑而問，但是有明顯的區別：設問不表示肯定什么或否定什么，反問明確地表示肯定或否定的內容。設問主要是提出問題，引起注意，啟發思考；反問主要是加強語氣，用確定的語氣表明作者自己的。設問是自問自答，有問有答，答在問外；反問寓答于問，有問無答。

加強語氣，更明顯的表達出自己所要表達的東西。

經常使用反問句的人語言攻擊性較強，自我保護意識比較強烈。這可能是一種自卑的表現，在與異性的交流中顯得尤為突出。這在擇偶過程中也會產生負面的影響，因此建議在日常生活中不要頻繁使用反問句。

反問就是通過思考使自己的更確定。

也就是說，他認為自己的不確定，還需要思考，還可以反駁，還有轉機。

所以，人們都說反問是不自信的表現。

可如果都自信了，那就沒思考了，沒反駁了，沒轉機了。

三、反問句例字

1.當土夫子，難道就不需要文化知識了嗎？ ——強調當土夫子也需要文化知識。

2."那怎么是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。

3.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。

4你們怎能破壞環境呢? ——強調要保護環境。

5.你們怎么能不承認錯誤呢？——強調要勇于承認錯誤。

6.你們怎么能不回家呢？——強調不能不回家。

7.在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中“得把他們抱過來，同死人待在一起怎么行！”意思就是說同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強調。

8. 晚了也得去，怎么可以逃學？——《城南舊事》（林海音）

9.我難道沒有應該責備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆就放你們一天假的嗎？

10.這是多么深刻的教誨啊！難道不值得我們永遠牢記嗎？

11.你如果上課不認真聽講，作業會做嗎？——強調上課不認真你就不會做作業。

12.為什么不去問問神奇海螺呢？——強調你應該去問神奇海螺。《海綿寶寶》

13.報紙沒有這么大的魔力嗎？——強調報紙有這么大的魔力。

14.難道我們不應該學習他的精神嗎？——強調我們該去學習他的精神。