一、行志愿如何填志愿

第一，行志愿雖然是行的，但同樣是有順序的。有人片面認(rèn)為行志愿沒有順序，幾所院校都一樣，這是不對(duì)的。錄取時(shí)是按照考生自己填報(bào)的順序依次進(jìn)行檢索。因此，一定要把最想去的院校放在最前面。
第二，行志愿的幾所院校一定要有梯度。第一所院校的錄取分?jǐn)?shù)可以高一些，往后要按照院校今年可能的錄取分?jǐn)?shù)梯次降序排列。否則，若第一所院校錄取不上，后面幾所院校有可能都錄取不上，成為無(wú)效志愿。
第三，行志愿的倒數(shù)第1、2所院校一定要保底。各省實(shí)行行志愿的批次大都只有一個(gè)志愿順序，不再設(shè)置后續(xù)志愿。如果在行志愿這個(gè)志愿順序上保不住底，在本批次就只有征求志愿的機(jī)會(huì)了。但大家一定要清楚，就往年的錄取情況看，有征求計(jì)劃的院校在本批次的檔次一般都較低。而且實(shí)行行志愿之后，完不成招生計(jì)劃的院校要相對(duì)減少，對(duì)通過征求志愿被院校錄取的期望不要過高。
第四，要科學(xué)分析院校錄取數(shù)據(jù)。對(duì)于那些首次實(shí)行行志愿的批次，一定要慎重參考往年的院校錄取數(shù)據(jù)。一般的說，多數(shù)院校實(shí)行行志愿之后，錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)于未實(shí)行行志愿之前將有所變化——最高錄取分可能會(huì)比往年有所下降，最低錄取分?jǐn)?shù)可能會(huì)比往年有所提高。因此，建議大家最好參考往年的均錄取分?jǐn)?shù)或結(jié)合往年院校各分?jǐn)?shù)段錄取人數(shù)分布情況進(jìn)行綜合分析，這樣會(huì)更可靠一些。

以往，考生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿時(shí)，“必修課”之一就是查詢有意報(bào)考高校往年的錄取情況：前一年分?jǐn)?shù)線高了，當(dāng)年報(bào)考的人會(huì)少一些，分?jǐn)?shù)就會(huì)降低。這種非正常現(xiàn)象又直接影響到下一年度考生的志愿填報(bào)，于是頻頻出現(xiàn)“大、小年”的現(xiàn)象，造成惡性循環(huán)。前幾年未推行行志愿時(shí)，幾乎所有一流大學(xué)都曾遇到過在某地第一志愿考生數(shù)不滿，錄取分?jǐn)?shù)線僅為當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)控制線的情形。

如果實(shí)行了“行志愿”，考生就不用再為一批次中的幾個(gè)志愿先后發(fā)愁了，只要將自己心儀并符合自身水的幾個(gè)學(xué)校都填上就可以了。在招生中，則按照分?jǐn)?shù)高低錄取。一個(gè)批次里，一個(gè)學(xué)校進(jìn)不了，可以到另一個(gè)學(xué)校，這在以前是不可想象的。

“行志愿最大的受益者是廣大考生，尤其是農(nóng)村地區(qū)和貧困家庭的考生”，江蘇省教育考試院辦公室主任汪國(guó)培表示，設(shè)置行志愿增加了考生填報(bào)志愿的范圍，減小了考生填報(bào)志愿的難度和風(fēng)險(xiǎn)，增加了考生被投檔機(jī)會(huì)。據(jù)了解，江蘇省實(shí)行行院校志愿改革后，出現(xiàn)了“三減少、三提高”的可喜現(xiàn)象，即填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)減少了，高分落榜現(xiàn)象減少了，高校斷檔現(xiàn)象減少了；志愿匹配性提高了，錄取透明度提高了，人民滿意度提高了。

實(shí)施行志愿，變“志愿優(yōu)先、分?jǐn)?shù)從高到低”為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”，體現(xiàn)了“分?jǐn)?shù)面前人人等”的理念。從字面上看，似乎“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”模式更強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，對(duì)志愿尊重不夠。但從深層次探究，原來(lái)的志愿優(yōu)先只能選擇一個(gè)志愿，尊重的是一個(gè)選擇；而行志愿可以選擇三個(gè)第一志愿，給考生更充分的表達(dá)個(gè)人志愿的余地和空間，尊重的是三個(gè)選擇。從這個(gè)意義上說，行志愿的設(shè)置更能體現(xiàn)考生的意愿，更尊重考生的志愿。

高等教育發(fā)展已經(jīng)步入大眾化階段，廣大考生已不滿足“上大學(xué)”，而要“上好大學(xué)、讀好專業(yè)”。高校的知名度和美譽(yù)度，越來(lái)越成為爭(zhēng)奪生源的利器。

據(jù)了解，當(dāng)初行志愿辦法剛出臺(tái)時(shí)，一些高校也曾持反對(duì)態(tài)度，認(rèn)為只有少數(shù)名牌高校才能從中受益，會(huì)降低自己學(xué)校的生源質(zhì)量。不少高校招辦負(fù)責(zé)人擔(dān)心，“行志愿”有可能導(dǎo)致強(qiáng)校更強(qiáng)、弱校更弱。因?yàn)槌�重點(diǎn)院校，一般高校所錄取的考生，其分?jǐn)?shù)將趨向“扁化”。對(duì)于同一批次中的一些中、下等級(jí)的院校來(lái)說，很難吸收到高分考生。被同一所院校錄取的考生，分差都不會(huì)太大，學(xué)校總體生源質(zhì)量就會(huì)有所下降，同時(shí)也不利于學(xué)校的發(fā)展。

浙江省教育考試院負(fù)責(zé)人指出，行志愿的推行，使學(xué)生學(xué)業(yè)水與相應(yīng)高校社會(huì)公認(rèn)度相對(duì)應(yīng)，高校和考生達(dá)成“雙贏”。由于高校實(shí)力與錄取考生學(xué)業(yè)水較為接，避免了實(shí)力過強(qiáng)的考生和實(shí)力過差的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校所產(chǎn)生的不必要的問題，也有利于高校教學(xué)組織管理。更為重要的是，它對(duì)促進(jìn)高校提高辦學(xué)質(zhì)量具有激勵(lì)作用，學(xué)校要想提高生源質(zhì)量，吸引更多學(xué)業(yè)能力強(qiáng)的學(xué)生報(bào)考，就必然會(huì)高度重視教育教學(xué)質(zhì)量，以不斷提升學(xué)校的品牌效應(yīng)。

三、考生填行志愿需要注意什么

第一，雖然說行志愿是行的，但同樣是有一定的順序。

假如有人片面認(rèn)為行志愿沒有順序，幾所院校怎么順序來(lái)填都一樣，這絕對(duì)是錯(cuò)誤的。系統(tǒng)錄取時(shí)是根據(jù)考生自己填報(bào)時(shí)的順序依次進(jìn)行檢索的，總分相同按照單科成績(jī)檢索。所以，考生切記一定要把自己最想去的學(xué)校放在志愿最前面的位置。

第二，注意行志愿所填寫的幾所院校一定要有梯度。

也就是俗話說的“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一保”，第一所院校一般填錄取分?jǐn)?shù)高一些的沖一沖，往后可以按照院校今年可能的錄取分?jǐn)?shù)梯次降序填寫志愿。如果不按這樣操作，要是第一所院校錄取不上，后面幾所院校也很有可能都錄取不上，導(dǎo)致無(wú)效志愿。

第三，填行志愿時(shí)，倒數(shù)最后的2所院校一定要作為保底學(xué)校

實(shí)行行志愿的批次基本都只有一個(gè)志愿順序，按照那個(gè)順序來(lái)，不再設(shè)置后續(xù)的志愿。假如在這個(gè)行志愿的志愿的順序上考生保不住最后的學(xué)校，在這個(gè)批次就只剩下征求志愿的機(jī)會(huì)了。要清楚的是，綜合往年的錄取情況來(lái)看，在征求計(jì)劃的院校在本批次的檔次一般都較低。而且自從實(shí)行行志愿實(shí)行之后，院校基本都能完成招生計(jì)劃，所以考生不要對(duì)在征求志愿被錄取的期望放過高。

第四，要學(xué)會(huì)科學(xué)的分析院校相關(guān)錄取數(shù)據(jù)。

考生要慎重參考往年的院校錄取數(shù)據(jù)。因?yàn)椋�自從�?shí)行行志愿之后，大多數(shù)院校的錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)于未實(shí)行行志愿之前而言將有所變動(dòng)，最可能就是最高錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)比往年低，最低錄取分?jǐn)?shù)線則可能會(huì)比往年有一定的提高。因此，建議大家多參考往年的錄取數(shù)據(jù)，做好分析，保證自己的分?jǐn)?shù)能夠合理的被錄取。