一、山東科技大學(xué)在陜西省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年陜西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，山東科技大學(xué)在陜西省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為491分，最低錄取位次為38309名；文科最低錄取分為556分，最低錄取位次為5903名。

二、山東科技大學(xué)在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、山東科技大學(xué)簡介

學(xué)校建校于1951年，是一所工科優(yōu)勢突出，行業(yè)鮮明，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的山東省重點建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)名校，是山東省人民政府與原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校。

在青島、泰安、濟南三地辦學(xué)，總占地面積3800余畝，建筑面積146萬方米，固定資產(chǎn)總值28.97億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7.46億元。學(xué)校設(shè)有二級教學(xué)科研單位33個，專職科研機構(gòu)6個，獨立學(xué)院1個。有博士后科研流動站8個，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科10個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科27個，碩士專業(yè)學(xué)位類別16個。有90個本科專業(yè)。有國家重點（培育）學(xué)科1個，山東省一流學(xué)科5個，另有省市級重點學(xué)科19個，工程學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)4個學(xué)科進入ESI全球排名前1%。有省部共建國家重點實驗室培育基地1個，國家地方聯(lián)合工程研究中心2個，省部級及青島市實驗室(基地)和工程（技術(shù)）研究中心71個。

現(xiàn)有全日制本科在校生36134人，研究生9032人。有教職工3150人，其中教授283人。有兩院院士4人，雙聘院士11人，日本工程院外籍院士1人，國家“”領(lǐng)軍人才、“”人選、杰出青年基金獲得者、特聘教授等16人，國家有突出貢獻的中青年專家6人，享受國務(wù)院政府特殊津貼人員52人，“泰山學(xué)者優(yōu)勢學(xué)科人才團隊領(lǐng)軍人才”2人，泰山學(xué)者攀登計劃專家、特聘專家及青年專家30人，山東省有突出貢獻的中青年專家21人。省級教學(xué)名師11人，全國模范教師4人，全國優(yōu)秀教師7人。教育部創(chuàng)新團隊2個，山東省高校創(chuàng)新團隊2個。

有國家級專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)8個，精品視頻公開課、資源共享課、精品課程10門，教學(xué)成果獎5項，實驗教學(xué)示范中心、虛擬仿真實驗教學(xué)中心、工程實踐教育中心5個，虛擬仿真實驗教學(xué)項目1個，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，教學(xué)團隊1個，大學(xué)生校外實踐教育基地1個。有省級品牌專業(yè)18個，高水應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)群9個，教育服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目5個，精品課程58門，教學(xué)成果獎95項，實驗教學(xué)示范中心7個，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，教學(xué)團隊8個，新舊動能轉(zhuǎn)換行業(yè)（專項）公共實訓(xùn)基地1個。

五年，學(xué)校承擔(dān)國家級科研課題368項，省部級項目880項。獲得省部級以上科研獎勵246項，其中獲國家科學(xué)技術(shù)進步二等獎2項。授權(quán)國家發(fā)明專利1272項。學(xué)校科技園是科技部、教育部共同認定的“國家大學(xué)科技園”和“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實基地”。

學(xué)校與23個國家和地區(qū)的120多所高校和研究院所建立了交流與合作關(guān)系，在校外籍專家教師每年百人，開展國際科技合作項目50余項，教育部批準的中外合作辦學(xué)項目5個，在校生規(guī)模2000人，有69個國家和地區(qū)的留學(xué)生500余人。

面向未來，學(xué)校全體師生秉承“惟真求新”的校訓(xùn)和“團結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)，發(fā)揚“堅韌不拔、發(fā)奮圖強”的科大精神，弘揚“愛校奉獻、敬業(yè)實干”的科大傳統(tǒng)，奮進，搶抓新機遇，實現(xiàn)新跨越，努力將學(xué)校建設(shè)成為工科主導(dǎo)、鮮明的高水應(yīng)用研究型大學(xué)。