一、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在湖北專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在湖北的機(jī)械工程專業(yè)招生人數(shù)為6人;

2、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在湖北的土木工程專業(yè)招生人數(shù)為4人;

二、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在在湖北高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在湖北的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
機(jī)械工程	湖北	2022 / 本科	01	6	物理+不限	物理
土木工程	湖北	2022 / 本科	02	4	物理+不限	物理

2、2021南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在湖北的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
機(jī)械工程	湖北	2021 / 本科	01	6	物理+不限	物理
土木工程	湖北	2021 / 本科	02	4	物理+不限	物理

3、2020南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在湖北的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
機(jī)械工程	湖北	2020 / 本二	01	6	-	理科
土木工程	湖北	2020 / 本二	02	4	-	理科

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院和山東英才學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院和青島濱海學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

營口理工學(xué)院和南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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廣西中醫(yī)藥大學(xué)賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院和南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北工程大學(xué)和南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院和昆明文理學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院和西南交通大學(xué)希望學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

重慶理工大學(xué)和南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在遼寧預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

重慶人文科技學(xué)院和南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院的最新學(xué)校簡介

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省教育委員會(huì)批準(zhǔn)成立的公有民辦二級(jí)學(xué)院，2005年經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立獨(dú)立學(xué)院。自2014年始，泰國正大集團(tuán)全面加入到浦江學(xué)院的建設(shè)發(fā)展之中。　　學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生9666人，設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院、35個(gè)本科專業(yè)方向，是一所工、管、藝、經(jīng)、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、國際化的應(yīng)用型大學(xué)。　　學(xué)院以“因夢(mèng)想而偉大、因?qū)W習(xí)而改變、因行動(dòng)而成功”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“工本位”的辦學(xué)模式，秉持“善學(xué)習(xí)、會(huì)思考、能工作、懂文化、明是非、有擔(dān)當(dāng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，著眼于社會(huì)與業(yè)界現(xiàn)實(shí)需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究和參與的積極性，培養(yǎng)適應(yīng)能力強(qiáng)、實(shí)干精神強(qiáng)、主動(dòng)意識(shí)強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用型人才。　　辦學(xué)：發(fā)揮合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，穩(wěn)步落實(shí)“工本位”辦學(xué)　　辦學(xué)過程中，學(xué)院依托正大集團(tuán)雄厚的產(chǎn)業(yè)背景，根據(jù)正大集團(tuán)農(nóng)牧業(yè)、食品業(yè)、商業(yè)零售業(yè)，特種車輛、物流、房地產(chǎn)、國際