1、北京信息科技大學在江蘇的工業設計專業招生人數為3人;
2、北京信息科技大學在江蘇的機器人工程((勤信實驗班))招生人數為2人;
3、北京信息科技大學在江蘇的智能感知工程((勤信實驗班))招生人數為2人;
4、北京信息科技大學在江蘇的自動化專業招生人數為4人;
5、北京信息科技大學在江蘇的信息管理與信息系統((新校區))招生人數為2人;
6、北京信息科技大學在江蘇的信息與計算科學((新校區))招生人數為2人;
1、2022北京信息科技大學在江蘇的招生計劃和人數代碼四
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
工業設計 | 江蘇 | 2022 / 本科 | 01 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
機器人工程 ((勤信實驗班)) | 江蘇 | 2022 / 本科 | 02 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
測控技術與儀器 | 江蘇 | 2022 / 本科 | 03 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
智能感知工程 ((勤信實驗班)) | 江蘇 | 2022 / 本科 | 04 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
自動化 | 江蘇 | 2022 / 本科 | 05 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
計算機科學與技術 ((新校區)) | 江蘇 | 2022 / 本科 | 06 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
信息管理與信息系統 ((新校區)) | 江蘇 | 2022 / 本科 | 07 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
信息與計算科學 ((新校區)) | 江蘇 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
2、2021北京信息科技大學在江蘇的招生計劃和人數代碼四
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
工業設計 | 江蘇 | 2021 / 本科 | 01 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
機器人工程 ((勤信實驗班)) | 江蘇 | 2021 / 本科 | 02 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
測控技術與儀器 | 江蘇 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
自動化 | 江蘇 | 2021 / 本科 | 04 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
計算機科學與技術 | 江蘇 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
信息管理與信息系統 | 江蘇 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
信息與計算科學 | 江蘇 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
智能感知工程 ((勤信實驗班)) | 江蘇 | 2021 / 本科 | 08 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020北京信息科技大學在江蘇的招生計劃和人數代碼四
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
機械類 | 江蘇 | 2020 / 本一 | 01 | 2 | - | 理科 |
機器人工程 | 江蘇 | 2020 / 本一 | 02 | 2 | - | 理科 |
新能源科學與工程 | 江蘇 | 2020 / 本一 | 03 | 2 | - | 理科 |
儀器類 | 江蘇 | 2020 / 本一 | 04 | 2 | - | 理科 |
智能感知工程 | 江蘇 | 2020 / 本一 | 05 | 2 | - | 理科 |
自動化類 | 江蘇 | 2020 / 本一 | 06 | 2 | - | 理科 |
計算機類 ((健翔橋校區)) | 江蘇 | 2020 / 本一 | 07 | 2 | - | 理科 |
信息管理與信息系統 | 江蘇 | 2020 / 本一 | 08 | 2 | - | 理科 |
信息與計算科學 | 江蘇 | 2020 / 本一 | 09 | 2 | - | 理科 |
北京信息科技大學由原機械部所屬北京機械工業學院和原電子部所屬北京信息工程學院合并組建,是一所以工為主,工、管、理、經、文、法多學科協調發展、北京市重點支持建設的高校。辦學歷史可以追溯至1937年。在長達84年辦學歷程中,學校始終扎根中國大地,融入國家機械工業、計算機事業的起步發展,為國防科技事業做出了不可磨滅的貢獻,同時也形成了鮮明的信息、行業、軍工。“勤以為學 信以立身”的校訓精神在這里生生不息、代代相傳。學校現有5個校區,另有占地1200余畝的新校區正全面加速推進建設,一期工程竣工在即,2021年實現一期搬遷。 —FEATURE校園查看更多 黨建和思政工作成效顯著。全面加強黨對學校各項工作的領導,以政治建設為統領,全面加強空間、辦學、育人、治理、情感“五個環境建設”,持續優化頂層設計,不斷推進內部治理體系改革。堅持把政治工作貫穿教育教學全過程,推
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