一、山西師范大學(xué)在江西專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、山西師范大學(xué)在江西的教育技術(shù)學(xué)（(師范類)(在太原校區(qū)就讀)）招生人數(shù)為2人;

2、山西師范大學(xué)在江西的生物科學(xué)類（(生物科學(xué)、生物技術(shù))(在太原校區(qū)就讀)）招生人數(shù)為2人;

3、山西師范大學(xué)在江西的地理科學(xué)（(師范類)(在太原校區(qū)就讀)）招生人數(shù)為3人;

4、山西師范大學(xué)在江西的政治教育（(師范類)(在太原校區(qū)就讀)）招生人數(shù)為2人;

5、山西師范大學(xué)在江西的小學(xué)教育（(師范類)(在太原校區(qū)就讀)）招生人數(shù)為2人;

6、山西師范大學(xué)在江西的編輯出版學(xué)（(在太原校區(qū)就讀)）招生人數(shù)為2人;

二、山西師范大學(xué)在在江西高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022山西師范大學(xué)在江西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
教育技術(shù)學(xué) （(師范類)(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	07	2	-	理科
物理學(xué) （(師范類)(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	0V	2	-	理科
自然地理與資源環(huán)境 （(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	11	2	-	理科
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 （(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	12	2	-	理科
生物科學(xué)類 （(生物科學(xué)、生物技術(shù))(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	14	2	-	理科
生態(tài)學(xué) （(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	17	2	-	理科
食品科學(xué)與工程 （(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	1E	2	-	理科
食品質(zhì)量與安全 （(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	1F	2	-	理科
財(cái)務(wù)管理 （(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	1H	2	-	理科
地理科學(xué) （(師范類)(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	1Z	3	-	理科
應(yīng)急管理 （(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	2P	2	-	理科
經(jīng)濟(jì)學(xué) （(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	01	2	-	文科
社會(huì)學(xué) （(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	03	2	-	文科
政治教育 （(師范類)(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	04	2	-	文科
小學(xué)教育 （(師范類)(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	09	2	-	文科
日語 （(師范類)(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	0K	2	-	文科
歷史學(xué) （(師范類)(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	0L	2	-	文科
編輯出版學(xué) （(在太原校區(qū)就讀)）	江西	2022 / 本二	0N	2	-	文科

2、2021山西師范大學(xué)在江西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
社會(huì)學(xué)	江西	2021 / 本二	03	2	-	文科
政治教育 （(師范類)）	江西	2021 / 本二	04	3	-	文科
小學(xué)教育 （(師范類)）	江西	2021 / 本二	09	2	-	文科
日語 （(師范類)）	江西	2021 / 本二	0K	2	-	文科
歷史學(xué) （(師范類)）	江西	2021 / 本二	0L	3	-	文科
編輯出版學(xué)	江西	2021 / 本二	0N	2	-	文科
教育技術(shù)學(xué) （(師范類)）	江西	2021 / 本二	07	2	-	理科
物理學(xué) （(師范類)）	江西	2021 / 本二	0V	3	-	理科
自然地理與資源環(huán)境	江西	2021 / 本二	11	2	-	理科
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃	江西	2021 / 本二	12	3	-	理科
生物科學(xué)類 （(生物科學(xué)、生物技術(shù))）	江西	2021 / 本二	14	2	-	理科
生態(tài)學(xué)	江西	2021 / 本二	17	2	-	理科
食品科學(xué)與工程	江西	2021 / 本二	1E	3	-	理科
食品質(zhì)量與安全	江西	2021 / 本二	1F	2	-	理科
地理科學(xué) （(師范類)）	江西	2021 / 本二	1Z	3	-	理科

3、2020山西師范大學(xué)在江西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
社會(huì)學(xué)	江西	2020 / 本二	03	3	-	文科
政治教育 （(師范類)）	江西	2020 / 本二	04	3	-	文科
小學(xué)教育 （(師范類)）	江西	2020 / 本二	09	3	-	文科
日語 （(師范類)）	江西	2020 / 本二	0K	3	-	文科
歷史學(xué) （(師范類)）	江西	2020 / 本二	0L	3	-	文科
編輯出版學(xué)	江西	2020 / 本二	0N	2	-	文科
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃	江西	2020 / 本二	12	2	-	文科
教育技術(shù)學(xué) （(師范類)）	江西	2020 / 本二	07	2	-	理科
物理學(xué) （(師范類)）	江西	2020 / 本二	0V	2	-	理科
自然地理與資源環(huán)境	江西	2020 / 本二	11	2	-	理科
生物科學(xué)類 （(生物科學(xué)、生物技術(shù))）	江西	2020 / 本二	14	2	-	理科
生態(tài)學(xué)	江西	2020 / 本二	17	2	-	理科
食品科學(xué)與工程	江西	2020 / 本二	1E	2	-	理科
食品質(zhì)量與安全	江西	2020 / 本二	1F	3	-	理科
地理科學(xué) （(師范類)）	江西	2020 / 本二	1Z	2	-	理科

山西師范大學(xué)在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院的歷史學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山西師范大學(xué)在遼寧預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

山西師范大學(xué)的材料化學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山西師范大學(xué)在山西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

山西師范大學(xué)和徐州工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山西師范大學(xué)和河南工業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

溫州醫(yī)科大學(xué)和山西師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山西師范大學(xué)和山東青年政治學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū))和山西師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山西師范大學(xué)和昆明學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安徽建筑大學(xué)和山西師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、山西師范大學(xué)的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

山西師范大學(xué)創(chuàng)建于1958年，坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市。建校60年來，學(xué)校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化教師教育改革，現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學(xué)鮮明的省屬師范大學(xué)，是培養(yǎng)山西省基礎(chǔ)教育師資的重要基地。學(xué)校現(xiàn)有全日制本科生16669人，全日制研究生3550人，非全日制研究生314人；設(shè)有22個(gè)學(xué)院，61個(gè)本科專業(yè)，23個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別，2個(gè)一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，2個(gè)博士后流動(dòng)站，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，1個(gè)山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群，2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，21個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，3個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，3個(gè)山西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育基地，4個(gè)山西省高校人文社科重點(diǎn)研究基地，承擔(dān)教育部“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目”，承擔(dān)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目和國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地項(xiàng)目，有6