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呼和浩特職業學院預估分數線是多少分2025,預測多少名錄取

更新:2023-09-14 01:31:24 高考升學網

風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學!本文朱老師為大家整理了關于2023年呼和浩特職業學院預估分數線是多少的數據,希望對大家有幫助。

呼和浩特職業學院預估分數線是多少分2025,預測多少名錄取

一、呼和浩特職業學院預估分數線是多少

2023年呼和浩特職業學院的預估錄取分數線區間為150分至258分,錄取位次在430125名-8511名區間。

1、呼和浩特職業學院在山西2022年理科最低錄取分數線為347分,最低錄取位次為48257名;

2、呼和浩特職業學院在山西2022年文科最低錄取分數線為359分,最低錄取位次為28436名;

3、呼和浩特職業學院在黑龍江2022年理科最低錄取分數線為276分,最低錄取位次為94841名;

4、呼和浩特職業學院在山東2022年綜合最低錄取分數線為378分,最低錄取位次為418291名;

5、呼和浩特職業學院在青海2022年文科最低錄取分數線為290分,最低錄取位次為13434名;

二、呼和浩特職業學院在全國各省錄取分數線統計表

1、2022年呼和浩特職業學院在全國各省錄取分數線統計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 河北 歷史(-) 專科 249 184505
2022 河北 物理(-) 專科 380 231590
2022 山西 理科(-) 專科 347 48257
2022 山西 文科(-) 專科 359 28436
2022 內蒙古 理科(-) 專科 266 69255
2022 內蒙古 文科(-) 專科 239 27855
2022 黑龍江 理科(-) 專科 276 94841
2022 黑龍江 文科(-) 專科 305 40368
2022 江西 理科(-) 專科 299 177772
2022 江西 文科(-) 專科 280 132535
2022 山東 綜合(-) 2段 378 418291
2022 湖南 歷史(歷史+不限) 專科 315 145238
2022 四川 理科(-) 專科 243 275362
2022 四川 文科(-) 專科 245 205507
2022 貴州 理科(-) 專科 216 208039
2022 貴州 文科(-) 專科 357 105737
2022 青海 理科(-) 專科 268 25791
2022 青海 文科(-) 專科 290 13434

2、2021年呼和浩特職業學院在全國各省錄取分數線統計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2021 河北 歷史(-) 專科 335 154471
2021 河北 物理(-) 專科 224 215069
2021 山西 理科(-) 專科 292 55074
2021 山西 文科(-) 專科 328 31625
2021 內蒙古 理科(-) 專科 188 -
2021 內蒙古 文科(-) 專科 180 -
2021 黑龍江 理科(-) 專科 197 99504
2021 黑龍江 文科(-) 專科 291 40028
2021 江西 理科(-) 專科 191 214241
2021 江西 文科(-) 專科 259 137872
2021 山東 綜合(-) 2段 371 397821
2021 湖南 歷史(歷史+不限) 專科 306 141596
2021 四川 理科(-) 專科 270 247367
2021 四川 文科(-) 專科 269 185983
2021 貴州 理科(-) 專科 344 149918
2021 貴州 文科(-) 專科 361 108281
2021 青海 理科(-) 專科 235 28311
2021 青海 文科(-) 專科 171 17022

3、2020年呼和浩特職業學院在全國各省錄取分數線統計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2020 河北 理科(-) 專科 339 230805
2020 河北 文科(-) 專科 365 117553
2020 山西 理科(-) 專科 318 68746
2020 山西 文科(-) 專科 340 39652
2020 內蒙古 理科(-) 專科 182 74774
2020 內蒙古 理科(-) 專科 216 73394
2020 內蒙古 理科(-) 專科 279 66999
2020 內蒙古 理科(-) 專科 330 57604
2020 內蒙古 文科(-) 專科 211 38776
2020 內蒙古 文科(-) 專科 351 31220
2020 內蒙古 文科(-) 專科 436 19424
2020 黑龍江 理科(-) 專科 261 100394
2020 黑龍江 文科(-) 專科 265 51668
2020 江西 理科(-) 專科 217 -
2020 江西 文科(-) 專科 264 131899
2020 山東 綜合(-) 2段 344 430125
2020 湖南 理科(-) 專科 244 206932
2020 湖南 文科(-) 專科 277 142612
2020 四川 理科(-) 專科 - -
2020 四川 文科(-) 專科 312 172685
2020 貴州 理科(-) 專科 326 179709
2020 貴州 文科(-) 專科 358 114956
2020 青海 理科(-) 專科 221 24667
2020 青海 文科(-) 專科 265 9907

4、2019年呼和浩特職業學院在全國各省錄取分數線統計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2019 河北 理科(-) 專科 262 239242
2019 河北 文科(-) 專科 304 140647
2019 山西 理科(-) 專科 312 75336
2019 山西 文科(-) 專科 354 44431
2019 內蒙古 理科(-) 專科 187 75556
2019 內蒙古 理科(-) 專科 205 75083
2019 內蒙古 理科(-) 專科 340 59115
2019 內蒙古 文科(-) 專科 313 35059
2019 內蒙古 文科(-) 專科 332 33241
2019 內蒙古 文科(-) 專科 435 19908
2019 黑龍江 理科(-) 專科 261 99252
2019 黑龍江 文科(-) 專科 250 54067
2019 江西 理科(-) 專科 324 105301
2019 江西 文科(-) 專科 211 148257
2019 山東 理科(-) 專科 327 277704
2019 山東 文科(-) 專科 419 116222
2019 湖南 理科(-) 專科 200 206789
2019 湖南 文科(-) 專科 201 145830
2019 四川 理科(-) 專科 150 259573
2019 四川 文科(-) 專科 293 179782
2019 貴州 理科(-) 專科 287 191530
2019 貴州 文科(-) 專科 354 105657
2019 青海 理科(-) 專科 250 23393
2019 青海 文科(-) 專科 299 9194

5、2018年呼和浩特職業學院在全國各省錄取分數線統計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2018 河北 理科(-) 專科 245 219837
2018 河北 文科(-) 專科 270 130497
2018 山西 理科(-) 專科 296 66769
2018 山西 文科(-) 專科 323 37280
2018 內蒙古 理科(-) 專科 210 76636
2018 內蒙古 理科(-) 專科 322 60234
2018 內蒙古 文科(-) 專科 284 35104
2018 內蒙古 文科(-) 專科 395 21089
2018 黑龍江 理科(-) 專科 245 96788
2018 黑龍江 文科(-) 專科 221 54357
2018 江西 理科(-) 專科 286 146084
2018 江西 文科(-) 專科 332 -
2018 山東 理科(-) 專科 290 277941
2018 山東 文科(-) 專科 398 117007
2018 湖南 理科(-) 專科 200 199372
2018 湖南 文科(-) 專科 200 138717
2018 四川 理科(-) 專科 - -
2018 四川 文科(-) 專科 209 205322
2018 貴州 理科(-) 專科 - -
2018 貴州 文科(-) 專科 401 91970
2018 青海 理科(-) 專科 240 22954
2018 青海 文科(-) 專科 258 8511

一、呼和浩特職業學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

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二、呼和浩特職業學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

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三、呼和浩特職業學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

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四、呼和浩特職業學院是幾本大學 是一本還是二本招生

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五、呼和浩特職業學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

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六、呼和浩特職業學院是本科還是專科,什么類型的學校

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七、呼和浩特職業學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

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八、呼和浩特職業學院是一本還是二本,屬于幾本大學

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九、呼和浩特職業學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

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十、呼和浩特職業學院是幾本招生?是一本還是二本大學

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十一、呼和浩特職業學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

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十二、呼和浩特職業學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

呼和浩特職業學院預估分數線是多少分2025,預測多少名錄取

1、呼和浩特職業學院是省重點大學嗎呼和浩特職業學院不是省重點大學,率屬于省政府的公辦專科學校。根據呼和浩特職業學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,呼和浩特職業學院不是本科,屬于專科高校,【歷史沿革】呼和浩特職業學院是一所有著百年辦學歷史的老校,其源頭可追溯到前清末季“廢科舉,興學堂”的年代,即1907年的歸綏師范學堂,是為呼和浩特地區師范教育之始。1922年改為綏遠師范學校,其后幾經輾...查看更多

三、呼和浩特職業學院最新介紹

【歷史沿革】呼和浩特職業學院是一所有著百年辦學歷史的老校,其源頭可追溯到前清末季“廢科舉,興學堂”的年代,即1907年的歸綏師范學堂,是為呼和浩特地區師范教育之始。1922年改為綏遠師范學校,其后幾經輾轉、幾次更名,直到1945年遷回原址,進入蓬勃發展時期。1954年更名為呼和浩特師范學校,1977年恢復高考后就開始招收普通師范大專生。2000年9月,呼和浩特師范學校并入呼和浩特教育學院,組建新的呼和浩特教育學院。2002年,由呼和浩特教育學院、呼和浩特管理干部學院、呼和浩特職工大學、呼和浩特廣播電視大學四所院校合并組建呼和浩特職業學院。2004年至2006年,又先后接收了內蒙古廣播電視大學呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路成人中等專業學校、內蒙古廣播電視學校、內蒙古技師培訓學院,2020年又接收了呼和浩特市衛生學校,至此完成了十校合并。學院在一個多世紀的辦學歷程中,與時代、民族、國家同呼吸共命運,始終不渝培養人才,畢業生遍布全國,為國家和地區經濟社會發展做出重要貢獻。【學院校訓】學院合并組建后,確立了“明德修身,格物致知”的校訓。“明德修身,格物致知”出自《禮記·大學》,原文為“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。物有本末,事有終始,知所先后,則道矣。古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下。”意為:育人為學以淬厲人格敦品立德為綱,以成就高明篤實之才為目,塑造德才兼備的新一代勞動者。2007年百年校慶時,由原內蒙古自治區連輯副主席親自書寫。【機構、專業設置】學院設有16個系(部)、3個教輔部門、13個行政處室、2個群團機構。現有招生專業69個,涵蓋了15個高職專業大類,其中國家骨干專業4個,重點建設專業6個,自治區重點建設專業9個。【辦學條件】學院總占地面積2016畝,校舍總建筑面積48.9萬方米,教學科研行政用房25.15萬方米,固定資產總值13.5億元,教學、科研儀器設備總值3億元,生均教學、科研儀器設備值21039.34元/生,館藏紙質圖書115.84萬冊,期刊1200多種,電子圖書27TB,電子期刊8000多種,閱覽座位2400個。校園網覆蓋全院教學科研和辦公生活區,在自治區首家引入了CRP數字化校園管理系統。有校內實訓基地228個,校外實訓基地223個,其中校內實訓基地設備總值2.01億元,工位數4740個,校內年使用頻率超623萬人時。學院總建筑面積、教學行政用房、實訓基地數、設備總值和生均值、工位數及年使用頻率均高于全國、全區同類均水。【在校生人數、人才隊伍】學院現有全日制高職在校生15000人左右。現有教職工1182名,其中專任教師770名;專業帶頭人49名,教學名師52名(其中自治區級10名),教學團隊24個(其中自治區級10個),教壇新秀56名(其中自治區級9名),骨干教師94名,科研團隊22個。學歷結構:專任教師中具有碩士以上學位的教師499人,占專任教師總數的64.8%,其中博士研究生32人。職稱結構:專任教師中高級職稱教師400人,占專任教師總數的52%,其中正高級職稱59人。“雙師”結構:學院專任教師中“雙師型”教師所占比例達到50%以上;專業課教師中“雙師型”教師所占比例達到65%以上。在校生數,教師中博士、碩士、專任、雙師素質、高級職稱、少數民族、自治區級以上教學名師數,師生比、專職政治輔導員與學生比均高于全國示范、國家示范(骨干)同類均水。學院內部質量保證體系診斷與改進臺中198項指標均高于全國示范、國家示范(骨干)和全國、全區同類均水。【科學研究】年來學院教師發表學術論文共1463篇,EI 17篇,出版教材、專著226部,完成國家專利115項,國家級、省部級科研課題68項,獲得各級各類獎勵170項,完成應用技術研究13項,實現技術轉化6項。獲得各級各類獎勵77項,1名教師獲得內蒙古自治區青年創新人才獎,1名教師獲得自治區科技創新創業銀獎,2名教師的美術作品獲自治區文學藝術最高獎“薩日納”獎,1篇論文在國際期刊上發表,2篇被SCI收錄,2篇分別獲得自治區教育廳及內蒙古教育協會高校優秀論文評選一等獎和三等獎,2篇獲得自治區哲學社會科學政府三等獎。【社會服務】學院注重高校社會服務工作,堅持學歷教育和培訓并舉,緊緊圍繞區域經濟社會發展需要,面向社會和企事業單位開展職業技能培訓、企業員工崗位培訓、特種作業人員安全技術培訓、退役士兵培

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