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重慶移通學(xué)院（原重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院）成立于2000年，是一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、由重慶市教委主管的全日制普通本科高校，面向全國(guó)招生。 學(xué)校有合川、綦江兩個(gè)校區(qū)。合川校區(qū)位于重慶主城新區(qū)重要戰(zhàn)略支點(diǎn)城市——合川區(qū)大學(xué)城，校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，距重慶市中心40分鐘車(chē)程，距合川中心商業(yè)街、錦悅城商業(yè)5分鐘車(chē)程；綦江校區(qū)位于重慶主城新區(qū)西部信息安全谷——綦江區(qū)東部新城，周?chē)�巍峨古劍山、秀美綦河水，咫尺橫山巔與校區(qū)融為一體，是中國(guó)最具特色的山水園林式書(shū)院大學(xué)，開(kāi)車(chē)至重慶市中心40分鐘車(chē)程，距綦江東站15分鐘，綦江客運(yùn)中心僅5分鐘。 在校生人數(shù)近3.9萬(wàn)人。現(xiàn)設(shè)有通信與信息工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、德國(guó)工程學(xué)院、信息安全學(xué)院、遠(yuǎn)景學(xué)院等13個(gè)二級(jí)學(xué)院；開(kāi)設(shè)通信工程、軌道交通信號(hào)與控制、財(cái)務(wù)管理、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(中外合作辦學(xué))、電氣工程及其自動(dòng)化(中外合作辦學(xué)）等50個(gè)本科招生專(zhuān)業(yè)，其中6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)通過(guò)德國(guó)學(xué)科專(zhuān)業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)(ASIIN)認(rèn)證，9個(gè)省市級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，27門(mén)市級(jí)一流課程。形成了以工學(xué)為主，經(jīng)、管、文、藝五大學(xué)科交叉融合協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系。 學(xué)校秉承“樂(lè)教、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”校訓(xùn)精神，致力于建成以新工科為主體、以電子信息為優(yōu)勢(shì)、中西部一流的應(yīng)用型本科院校，打造中國(guó)最受尊崇的特色本科大學(xué)。明確“信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院”總體辦學(xué)定位，堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為中心，創(chuàng)新構(gòu)建了“四位一體（完滿(mǎn)教育X通識(shí)教育X商科教育X專(zhuān)業(yè)教育）雙院制（生活在書(shū)院X專(zhuān)業(yè)在學(xué)院）+特色課程”人才培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，較強(qiáng)的綜合素質(zhì)、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的高情商、懂管理的應(yīng)用型人才。 學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，人才培養(yǎng)措施有力。創(chuàng)新探索“四位一體雙院制+特色課程”的特色人才培養(yǎng)體系。 完滿(mǎn)教育：學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心，搭建以社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)、競(jìng)技體育、藝術(shù)修養(yǎng)與實(shí)踐四個(gè)版塊為主要內(nèi)容的創(chuàng)新素質(zhì)教育大平臺(tái)，提高學(xué)生溝通交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、科學(xué)決策的能力。 通識(shí)教育：形成基于公民意識(shí)、全球視野、人文關(guān)懷、科學(xué)精神、藝術(shù)創(chuàng)作與審美情趣等相結(jié)合的課程體系，使學(xué)生成為知識(shí)全面、視野廣闊、教養(yǎng)博雅、人格完整且具有社會(huì)能力的人。 商科教育：結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)人才需求，從信息產(chǎn)業(yè)角度切入，形成“商科+信息產(chǎn)業(yè)+完滿(mǎn)通識(shí)+實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目+大師課( Learning by doing )”的“新商科”模式，讓學(xué)生掌握基本的管理理論和工具，切實(shí)提升他們的商業(yè)經(jīng)營(yíng)思維、市場(chǎng)創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。 專(zhuān)業(yè)教育：學(xué)校形成了以工為主，管、經(jīng)、文、藝多學(xué)科交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系，突出新工科、新商科實(shí)驗(yàn)室特色，建立驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性等多層次、多種類(lèi)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，滿(mǎn)足不同類(lèi)型、不同階段、不同興趣愛(ài)好學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。