今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線的問題，包含鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院在內(nèi)蒙古錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院在內(nèi)蒙古五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線是多少

鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院在內(nèi)蒙古的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為312分至436分，錄取位次在58405 至16398排名區(qū)間,內(nèi)蒙古的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院。

1、鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分數(shù)線是324分，最低錄取排名位次在58405名;

2、鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院在內(nèi)蒙古2021年理科最低錄取分數(shù)線是312分，最低錄取排名位次在55769名;

3、鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院在內(nèi)蒙古2020年理科最低錄取分數(shù)線是335分，最低錄取排名位次在56475名;

4、鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院在內(nèi)蒙古2019年理科最低錄取分數(shù)線是356分，最低錄取排名位次在55684名;

5、鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分數(shù)線是389分，最低錄取排名位次在16398名;

二、鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院在內(nèi)蒙古2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院在內(nèi)蒙古2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	內(nèi)蒙古	理科	324	58405	3	本二A
2022	內(nèi)蒙古	文科	389	16398	3	本二A

2、鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院在內(nèi)蒙古2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	內(nèi)蒙古	理科	312	55769	3	本二A
2021	內(nèi)蒙古	文科	399	18766	3	本二A

3、鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院在內(nèi)蒙古2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	內(nèi)蒙古	理科	335	56475	3	本二A
2020	內(nèi)蒙古	文科	447	17602	3	本二A

4、鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院在內(nèi)蒙古2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	內(nèi)蒙古	理科	356	55684	2	本二A
2019	內(nèi)蒙古	文科	436	19733	2	本二A

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三、鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院學校師資介紹和最新簡介

鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士出資與鄭州大學合作創(chuàng)辦的本科高校，2011年4月經(jīng)國家教育部批準，成為一所獨立設(shè)置的以經(jīng)濟學、管理學為主，工學、文學、法學、教育學、藝術(shù)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科學校，現(xiàn)有45個本科專業(yè)、20個�？茖�業(yè)，全日制在校生3萬余人，其中本科生2.6萬多人。 學校始終堅持黨的領(lǐng)導，堅持辦學方向，堅持公益性、非營利性辦學，堅持應(yīng)用型辦學、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估，被專家稱為“一所有文化、有靈魂、有的高�！�，榮獲“河南省文明校園”“河南省安校園”“河南省優(yōu)秀民辦學校”“河南省依法治校示范校”“河南省第三屆‘大美學工’十佳先進單位”“河南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐示范基地”“河南省現(xiàn)代學校制度建設(shè)試點單位”“河南省教育融媒體建設(shè)試點單位”“教育部科學工作能力實訓示范基地”“全國全民閱讀示范基地”等稱號。 需求導向，優(yōu)化學科專業(yè)。學校緊緊圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷加強學科專業(yè)建設(shè)，打造大數(shù)據(jù)會計、電子商務(wù)、數(shù)字金融、智能技術(shù)、文化創(chuàng)意、服務(wù)管理等8個應(yīng)用。