今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆錄取分?jǐn)?shù)線是多少

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為-分至-分，錄取位次在- 至-排名區(qū)間,新疆的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

1、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

2、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	新疆	理科	-	-	8	專科（單列類外語）
2022	新疆	文科	-	-	9	專科（單列類外語）

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新能源汽車技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院校。現(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積462畝。設(shè)11個(gè)院系、3個(gè)教學(xué)部。在校生一萬一千余人，教職工753人，副高職稱以上教師254人，教師中博士、碩士研究生344人。經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)，在學(xué)院掛牌成立了甘肅工商技師學(xué)院。2019年6月，以學(xué)院為牽頭單位，組建了“甘肅省學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)”，以學(xué)院和甘肅省文化產(chǎn)權(quán)交易中心為聯(lián)合牽頭單位，組建了“甘肅省文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”。學(xué)院黨委高度重視黨建工作，高舉偉大旗幟，以，貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案。學(xué)院堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展，注重意識(shí)形態(tài)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化基層黨組織，實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，現(xiàn)設(shè)有14個(gè)黨總支，49個(gè)黨支部。學(xué)院堅(jiān)持以育人為根本，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量探索職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，立足蘭州，面向甘肅，輻射全國(guó)，服務(wù)蘭州、甘肅產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求，致力于培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。學(xué)院專業(yè)建設(shè)緊密結(jié)合市場(chǎng)和企業(yè)發(fā)展需求，數(shù)控技術(shù)、學(xué)前教育專業(yè)為國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)；數(shù)控技術(shù)。