1、為了學(xué)生的一切。為了一切學(xué)生。一切為了學(xué)生。

2、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

3、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

4、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。

5、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

6、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。

7、教書育人，功德無(wú)量。

8、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。

9、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

10、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。

11、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰�我傳播快�?lè)的人。

12、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

13、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。

14、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松�起跑線上跑好第一步。

15、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

16、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書。

17、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

18、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

19、蟻穴雖小，潰之千里。

20、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

21、默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。時(shí)間就是生命。

22、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

23、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

24、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。

25、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

26、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。

27、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

28、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

29、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

30、為別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。

31、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。

32、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

33、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

34、捧著一顆心，不帶半根草去。

35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。

36、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

37、甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。

38、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

39、教書育人，為人師表。

40、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

41、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

42、一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗��?jì)較的少。

43、學(xué)高為師，身正為范。

44、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。

45、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

46、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

47、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

48、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

49、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

50、真正的教師，極力防止自己的壞慣及于學(xué)生。

51、用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對(duì)生活。

52、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。

53、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。

54、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

55、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收獲。

56、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

57、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

58、以德感人，為人師表。

59、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

60、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

61、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開教育崗位。

62、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

63、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

64、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

65、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

66、老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。

67、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。

68、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

69、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛(ài)心去澆灌，才能成長(zhǎng)！

70、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

71、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

72、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

73、循循善誘，誨人不倦的是老師。

74、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

75、治以真理教書，用真情育人。

76、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理人的存在的真理。

77、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

78、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。

79、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

80、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

81、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

82、意識(shí)是成功教育的基矗。

83、心靈塑造的最佳工程師。

84、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理。

85、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

86、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

87、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

88、一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

89、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

90、教育理念：用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。

91、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

92、十年樹木，百年育人。

93、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過(guò)最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。

94、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。

95、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。

96、無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。

97、踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。

98、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

99、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。