大推動(dòng)作用，更在于它對(duì)于現(xiàn)代青年精神建設(shè)的激勵(lì)與導(dǎo)向作用。青年學(xué)生樹立正確的歷史使命觀與民族責(zé)任是整個(gè)社會(huì)得以良好發(fā)展的關(guān)鍵。這個(gè)長遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須由個(gè)人、高校、社會(huì)、政府這四方面協(xié)同努力才能實(shí)現(xiàn)。在大力倡導(dǎo)中國夢(mèng)的今天，青年學(xué)生作為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的主力軍，必須圍繞黨和國家的治國方略和治世，緊密結(jié)合理論體系，傳播正能量，創(chuàng)精神，為中華之崛起而努力拼搏。一二九運(yùn)動(dòng)作為歷史事件已經(jīng)永載史冊(cè)，但其中的內(nèi)涵卻要在每個(gè)青年學(xué)生心中傳承發(fā)揚(yáng)。因?yàn)閷?duì)于那段可歌可泣的悲壯歲月，整個(gè)中華民族只能總結(jié)其因，不忘其果，斷然不能讓類似屈辱在中國大地上再度發(fā)生。